Trabajo Obligatorio Estadà Stica

ESTADÍSTICA APLICADA A
LA EDUCACIÓN.

PRUEBA OBJETIVA DE OPCIÓN MÚLTIPLE
A) Indique el sexo:
•

Hombre

•

Mujer

B) ¿Es la primera vez que se matricula en la asignatura?
•

Sí

•

No

Indique la respuesta correcta:
1) Los índices numéricos que describen a la población se denominan:
a. Estadísticos
b. Parámetros
c. Muestras
2) Según la posibilidad de generalización las hipótesis se puedenclasificar en:
a. Operacionales y conceptuales
b. Substantivas y estadísticas
c. Existenciales, universales y probables
3) La frecuencia relativa hace referencia:
a. Frecuencia absoluta dividida por el nº total de puntuaciones
b. Frecuencia absoluta dividida entre 100
c. Nº de sujetos a los que supera una puntuación determinada
4) La moda, mediana y media son:
a. Medidas de tendencia central
b. Medidasde variabilidad
c. Ambas son falsas

5) La curva normal es una distribución:
a. Simétrica, teórica y asíntota
b. Donde los puntos de inflexión corresponden a z=+1 y z=-1 y la media, moda y mediana son iguales
c. Ambas son verdaderas
6) El coeficiente de correlación de Pearson se utiliza:
a. Cuando las 2 variables que se relacionan son cuantitativas y medidas de intervalo.
b. Cuando 1 variable escuantitativa y otra dicotómica
c. Dos variables dicotomizadas
7) La fiabilidad la establecemos en los procedimientos siguientes:
a. Fiabilidad como estabilidad, como equivalencia o como consistencia interna
b. Fiabilidad de contenido, predictiva o concurrente.
c. Fiabilidad de constructo o aparente.
8) La prueba de bondad de ajuste:
a. Valora las discrepancias entre los valores de las frecuenciasempíricas y las teóricas.
b. Pretende poder afirmar que una distribución dada se desrrolla normalmente
c. Ambas son verdaderas
9) Para alcanzar la representatividad de una muestra es preciso tomar 2 decisiones claves:
a. Fijar el tamaño de la muestra y rtilizar un procedimiento de selección imparcial
b. Conocer el suelo y techo de las puntuaciones posibles
c. Conocer la regla de medida y a quiénva destinado el instrumento
10) Características de un buen estimador:
a. Contrastables, comprobables y resolubles
b. Factible, claro y significativo
c. Carencia de sesgo, eficiencia, consistencia y suficiencia

11) Los test o pruebas estadísticas se clasifican en 2 grandes grupos:
a. Descriptiva o inferencial
b. Paramétricas o no paramétricas
c. Bilaterales o unilaterales
SOLUCIÓN A LAS CUESTIONESPLANTEADAS:
1./2. Procedamos en primer lugar a clasificar a las variables:
Variable dependiente: Rendimiento en la prueba objetiva de opción múltiple que es una variable cuantitativa continua y nivel de medida de
intervalo.
Variable independiente: Es el grupo de novatos y veteranos. Variable categórica y nivel de medida nominal dicotomizada.
En la medida de lo posible se intentará desecharcualquier variable extraña que pueda influir sobre las demás y altere los resultados.
Confiemos en ello.
A continuación elaboramos una matriz de datos ( la 1ª). Se trata de una tabla de doble entrada donde las filas son los sujetos y las columnas
son los ítems de la prueba objetiva de opción múltiple.

C.1 Ident
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

Ítem 1
C
B
A
A
A
B
C
B
A
A
B

Ítem 2
B
C
A
A
A
A
C
B
B
B
A
BÍtem 3
A
A
A
A
B
A
C
B
A
B
A

Ítem 4
A
A
A
B
B
C
B
A
A
A
A
A
A

Ítem 5
A
B
A

ïtem 6
B
B
A
A

C
B

Ítem 7
B
A
C
B
A
B

A
C
B
A
C
C

A
A
B
A
A

B
A
B
B
B
B

Ítem 8
A

Ítem 9

B

B
B
C
B
A
A
B
B
B

A
C
C
B
C
B
B
B
C

A

Ítem 10
C
B
B
A
B
B
C
B
B
B
B
C

ítem 11
A
C
C
A
B
C
C
B
A
B
B
B

14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24

B
B
B

B
B
A
B
B
B

C
C
C
C
A
C
C
C
C
C

A
A
A
A
C
B
A
A
A
A
A

B
A
A
C
A
A
B
AA
A

B
C
C
C
C
B
B
C
C
C

A
B
A
A
C
A
A
A
A
A
A

A
B
A
A
A
A
A
A
C
A
A

C
C
C
B
B
C
C
C
C
C

A
A
A
B
B
A
A

C
C
C
B
B
C
C
C
C
C
C

C
A
A

LIBRO DE CÓDIGOS
Ítems

Variable

Etiqueta variable

Código

Etiquetas valores

1

C.1 Ident

Identificación

Asignar un valor numérico

______

a cada participante (1,2…)
2
3

C.2 Sexo
C.3 Matr.

Sexo
Matriculación asignatura

0

Hombre

1

Mujer

1

Una vez...