Trabajo Para Examen De Novoa

OBJETIVO DEL CURSO:
Identificara las aplicaciones que tiene la informática en el ámbito de la contaduría utilizara las aplicaciones de internet, procesador de textos, hoja electrónica y presentaciones de multimedia, como una herramienta de trabajo en su información y desempeño profesional
TEMARIO
UNIDAD
TEMAS
SUBTEMAS
1
Conceptos generales de la informática
1.1Antecedentes
1.2Importancia de lainformática en la contaduría
1.3Elementos de un equipo de computo
1.3.1Hardware
1.3.2Software
1.3.3Redes
2
Internet
2.1Navegadores
2.2Buscadores
2.3Correo electrónico
2.4Uso de FTP
2.5Pagina web
2.6Uso de bibliotecas virtuales
2.6.1Bivitec



INDICE
Unidad 1…………………………………………………………………………………………………… pág.3
1.1Antecedentes…………………………………………………………………………………pág.3
1.2Importancia de la informática en lacontaduría……………………………………………pág.5
1.3Elementos de un equipo de cómputo………………………………………………………pág.6
1.3.1Hardware…………………………………………………………………………………….pág.6
1.3.2Software……………………………………………………………………………………...pág.7
1.3.3Redes….......................................................................................................................pág.8
Unidad 2……………………………………………………………………………………………pág.102.1Navegadores……………………………………………………………………………………pág.10
2.2Buscadores………………………………………………………………………………………pág.11
2.3Correo electrónico……………………………………………………………………………….pág.12
2.4Uso de FTP……………………………………………………………………………………….pág.12
2.5Pagina web………………………………………………………………………………………..pág.14
2.6Uso de bibliotecas virtuales…………………………………………………………………….pág.15
2.6.1Bivitec……………………………………………………………………………………………pág.15

CONCEPTOS GENERALES DE LAINFORMATICA UNIDAD1
ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA INFORMÁTICA
DEFINICIÓN DE INFORMÁTICA
Es el conjunto de conocimientos científicos y técnicas que hacen posible el tratamiento automático de la información por medio de computadoras

PRECURSORES DEL COMPUTADOR
CarlesBabbage es considerado como el padre de la informática.
DESARROLLO DEL COMPUTADOR
*Charles Babbage
GENERACIONES Y TECNOLOGÍAS
Primera generación
Estaban constituidas de relevadores (relés) electromecánicos como la MARK I, o de tubos de vacío como la ENIAC.
Eran de tamaño grande
Capacidad de almacenamiento en la memoria era muy reducida
La cantidad de condensadores, resistencias y válvulas de vaciópropiciaba un consumo excesivo de energía eléctrica, por lo que se calentaban demasiado. 
Para la entrada de datos era por medio de tarjetas perforadas y la programación solamente se desarrollaba en lenguaje de máquina o binario, los trabajos para construir estas primeras computadoras comenzaron con la máquina analítica de Babbage.
La fecha final de esta etapa es en la década de los cincuenta, ya que en1947 se descubre el primer transistor (Transfer Resistance), elemento que dio origen a las primeras computadoras de la segunda generación
Segunda generación
Inclusión de transistores. Respecto a la programación o software, siguen dominando los sistemas de tarjeta o cinta perforada para la entrada de datos
Bell logran avances muy significativos como la construcción en 1954, de la primera computadoratransistorizada
Desarrollo del primer lenguaje de alto nivel, el FORTRAN (Formula TRANslator), el cual es muy apropiado para trabajos científicos, matemáticos y de ingeniería. Un año después, John McCarthy desarrolla el lenguaje LISP (acrónimo de LISt Processor), que aporta grandes avances en la investigación sobre Inteligencia Artificial 
En el ámbito del software entre 1959 y 1960 es ellenguaje de programación COBOL (COmmon Business Oriented Language).
La inclusión de memorias de ferrita en estas computadoras hizo posible que se redujeran de tamaño considerablemente, reduciendo también su consumo de energía eléctrica.
Tercera generación
Integración a gran escala de transistores en microcircuitos llamados procesadores o circuitos integrados monolíticos LSI (Large Scale...