TRABAJO PR CTICO DE ECO II 2


INSTITUTO SAN ANTONIO DE PADUA


Materia: Economía II


Profesor/a: Marcelo Gervasoni


Alumnos: Yamila Arce, Brian Vidal, Rocio Gervasoni, Sofia Rostan y Rocio Weber


Curso: 5to Ciencias Sociales y Humanidades



Año: 2015



Fecha de entrega: 01/07/2015



TRABAJO PRÀCTICO DE ECONOMIA II
Consignas:

1) Completa:

ELPRECIO
ANTES
NEOCLÀSICOS
Los economistas pensaban que el costo de producción era el único y principal determinante del precio del mercado de los bienes pero esta creencia fue considerada como inadecuada.



Los neoclásicos comenzaron a darle importancia a los factores subjetivos que intervienen en la economía.
El precia al que se vende un bien en el mercado y las cantidades que se venden estánrelacionadas entre si:
-El que vende esta pensando en lo que le costo fabricarlo y trata de venderlo lo mas caro posible.
-El que compra esta pensando en la satisfacción que le va a dar ese bien. Si le gusta va a estar dispuesto a pagar más por él.




2) ¿Qué noción es fundamental para la escuela Neoclásica? ¿Conocías este concepto? ¿De dónde?

3) La noción de equilibrio ¿podría aplicarse también alMercado de Trabajo? Explica.

4) ¿Por qué se dice que la Escuela Neoclásica es “conservadora”?

5) ¿Cómo explican los Neoclásicos la distribución de la riqueza?

6) Responde V/F
a) A los neoclásicos no les interesa la distribución de la riqueza. V
b) La reflexión del libro de Marshall hace referencia a la Inflación. V

7) Analiza la frase y explica la teoría respectiva situándolatemporalmente.

8) ¿Quién fue el continuador de las ideas de Keynes? Profundiza sus ideas leyendo e ingresando en el siguiente link: http://www.biografiasyvidas.com/biografia/l/leontief.htm

9) Describe el pensamiento de Raúl Prebisch. ¿Qué es la CEPAL? Busca una noticia actual en la que se mencione a dicha entidad.


10) Describe el pensamiento de Milton Friedman. ¿Qué es el FMI? Describe brevemente su funciónen la actualidad. Ingresa a: http://www.imf.org/external/spanish/

11) Lee la reflexión de Friedman en la Tiranía de los Controles y elabora una conclusión.


12) ¿Qué plantea Amartya Sen con respecto a la visión de Friedman? Explica y lee su reflexión sobre la infancia

13) Ingresa al link http://www.agro.uba.ar/apuntes/no_6/libro.htm y relata esta visión de Yunus. ¿Qué diferencias ves conrespecto a los pensadores anteriores?


14) ¿Qué plantea Stiglitz? ¿A quién se opone?


15) Para cerrar este TP, ¿A qué se refiere Gro Harlem Brundtland con sus ideas? ¿Podrías relacionar esto con los Factores Productivos que aprendiste en 4to año?

Anexo: ¿Quién entrega los premios Nobel?
Explica y amplia tus conocimientos en los links:http://es.wikipedia.org/wiki/Premio_Nobel#Premio_en_Ciencias_Econ.C3.B3micas
http://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Ganadores_del_Premio_en_Ciencias_Econ%C3%B3micas_en_memoria_de_Alfred_Nobel






Introducción:

El siguiente trabajo tiene como objetivo informar sobre diferentes sucesos históricos de la economía.
Se centra en lo que piensa algunos economistas y lo que sostienen es sus teorías o trabajos. Como también, explica la relación entre el comerciointerior y exterior, las formas de vida de las personas de clases inferiores, el desempleo en gran parte de la población, el medio ambiente y sus recursos naturales.


























Respuestas:

2) La noción fundamental para la escuela neoclásica es el equilibrio, es decir ¿Cómo hacer para que la oferta sea igual a la demanda?
No conocía este concepto.

(Concepto relacionado con elequilibrio entre la oferta y la demanda)

3) Si, en el mercado de trabajo también se puede aplicar un equilibrio. Porque en los mercados de trabajo competitivos, los salarios pagados representan el valor que el empresario otorga a la producción obtenida durante las horas trabajadas que tiene que ser igual a la compensación que desea recibir el trabajador a cambio del esfuerzo laboral.


4) Se dice...