Trabajo Pr ctico de Expresi n Corporal y Pl stica visual


Trabajo Práctico de Expresión Corporal y Plástica visual
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Fundamentación

El área de la educación artística favorece el desarrollo de la sensibilidad estética, como así también las competencias comunicativas y expresivas manifestándose en el proceso de producción e interpretación deldesarrollo perceptivo, sensitivo, afectivo, cognitivo, social y valorativos comprometidos en el quehacer artístico. La inteligencia intuitiva y su adaptación a otras situaciones son consideradas de importancia en la formación del ser humano permitiéndole llegar a nuevas maneras de ver e interpretar el mundo.
Este área posibilita la autovaloración al crear, ejecutar, disfrutar el poder hacerfundamentando sus elecciones estéticas; desarrollando una actitud crítica; abordando experiencias individuales, grupales y de conjunto.
El mundo de la cultura, a diferencia del mundo de la naturaleza, es productor de la imaginación y de la creación humana, basada en el desarrollo de un pensamiento divergente o creativo. 
Cada lenguaje artístico nos ofrece una cierta manera de acercarse a las cosas. Unamanera diferente de comunicación y expresión.
A lo largo de toda la historia, los seres humanos hemos concebido diversas maneras de conocer, explorar, y explicar el mundo q nos rodea; y las artes plásticas son una de ellas.
La expresión es una necesidad vital en el niño que le hace posible, en primer lugar, adaptarse al mundo y posteriormente, llegar a ser creativo, imaginativo y autónomo.
Es uninstrumento de desarrollo y comunicación del ser humano que se manifiesta por medio de diferentes lenguajes.
La expresión plástica, como forma de representación y comunicación, emplea un lenguaje que permite expresarse a través del dominio de materiales plásticos y de distintas técnicas que favorecen el proceso creador. Lo fundamental en este proceso es la libre expresión, no la creación de obrasmaestras. La expresión plástica como lenguaje, ya que es una forma de representación, es un instrumento básico de comunicación, comunica creativamente a través del dibujo, volumen, forma.
Y la Expresión Corporal procuran que el niño /a alcance un dominio físico tal que le sea cada vez más fácil manifestarse corporalmente, sin que el progreso técnico impida el placer de aprender, y del movimiento en sí.Se busca brindar a cada niño/a la posibilidad de descargar sus energías a través del juego corporal, ayudando a enriquecer este juego y a encontrar en la unión del movimiento, de la música, de la palabra, del silencio, los medios auténticos de expresión creadora correspondientes a su edad; estimularle el deseo de descubrir, conocer y utilizar cada vez mejor sus aptitudes en esta disciplina yaplicarlas en su vida diaria.
Cabe citar una frase de Viktor Lowenfeld:

“...El arte es una actividad dinámica y unificadora. El dibujo, la pintura, o la construcción constituyen un proceso complejo en el que el niño reúne diversos elementos de su experiencia para formar un todo con un nuevo significado. En el proceso de seleccionar, interpreta y reformar esos, elementos, el niño nos da algo más queun mero dibujo o pintura; NOS PROPORCIONA UNA PARTE DE SI MISMO: COMO PIENSA, COMO SE SIENTE Y COMO VE...”  

Cada expresión refleja los sentimientos, la capacidad intelectual, el desarrollo físico
La aptitud perceptiva, el factor creador implícito, el gusto estético, e incluso el desarrollo social del individuo.
En cada garabato, en cada línea, en cada trazo, en cada pincelada de color, nos estánmostrando constantemente como es el mundo que los rodea, reflejando sus sentimientos, sus emociones y sus pensamientos.
La mayoría de los niños disfrutan de la oportunidad de desempeñarse en una actividad creadora.
Es un verdadero placer poder detenerse a observar los trabajos de los niños, sin imponer “ideas de adultos”.

...Solo basta detenerse a observar, comprender, respetar y valorar, las...