Trabajo Pr Ctico N

Páginas: 3 (524 palabras) Publicado: 8 de septiembre de 2015

Trabajo Práctico N°2

Investigación sobre Max Weber
MAX WEBER ()
Para Weber, la sociología es una ciencia que pretende entender la acción social. La misma, es aquella que se realiza en un sentidopensado por el o los actores y que se refiere a la conducta de otros. Toda acción que realiza un individuo tiene ciertos requisitos:

1) El actor le otorga un sentido a la misma;
2) Dicho sentido seremite a otro.
La inacción social debe ser considerada una acción social.
La acción social puede tipificarse con cuatro tipos ideales:
1. Racional con arreglo a fines: la acción esta determinada por losfine que se persiguen
2. Racional con arreglo a valores: la acción determinada por un valor y se actúa en servicio del mismo, sin importar los resultados de dicha acción
3. Afectiva: Determinada porsentimientos. Es irracional
4. Tradicional: Está determinada por una costumbre arraigada que se sigue irracionalmente por arraigo.
La sociología Weberiana de la dominación:
Weber define al poder comola posibilidad de imponer la voluntad dentro de una relación social. Este concepto es “sociológicamente amorfo” ya que puede tomar formas muy diversas. De ahí que par weber el poder es insuficientepara garantizar el orden social. Otro concepto que define el autor es el de legitimidad, la cual implica la creencia del que obedece en la validez de la denominación, en que quien imparte la ordentiene los atributos como para hacerlos.
Para weber el Estado se define por su pretensión al monopolio legítimo de la violencia dentro de un determinado territorio geográfico. Solo al Estado losindividuos que habitan en ese territorio le otorgan el derecho al uso de la violencia para Weber, la dominación legitima puede estudiarse a través de tres tipos ideales
1) la dominación tradicional: quiengobierna se presenta como el sucesor de una larga secuencia de antepasado que a su vez habían gobernado
2) la dominación carismática: se apoya en el carácter extraordinario del gobernante, en su...
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