trabajo prac 4 3 siglo 21 redes y nuev
Páginas: 7 (1534 palabras)
Publicado: 22 de noviembre de 2015
1.
Vincular un ejemplo de Web 2.0 con su función potencial para contribuir al proceso de aprendizaje.
1.
Twitter
2.
Facebook
3.
Google Hangouts
4.
Instagram
5.
YouTube
a.
Compartir información útil con seguidores para generar asociación del nombre y el campo profesional.
b.
Asistir y participar de videconferencias sobre temas de interés.
c.
Creación de un canal para la difusiónde contenidos propios.
d.
Dar a conocer conocimientos, filosofía y forma de trabajo a través de fotos.
e.
Desarrollo de Identidad profesional.
2.
¿Qué se entiende por personalidad e identidad?
La identidad es la imagen que cada uno tiene de la personalidad y se construye paulatinamente.
La personalidad constituye lo más esencial de una persona y representa al mismo tiempo laidentidad.
La personalidad es única en cada persona y representa lo más esencial del yo interior; la identidad es la imagen que se tiene de sí mismo.
Personalidad e identidad son indistintas, son fijas y gracias a su estática estructura son el soporte de la persona humana.
Identidad y personalidad son dos dimensiones que nos permiten reconocer quién es quién en Internet.
3.
Los rasgos distintivosde LinkedIn son:
Es una red que posee una audiencia activa y comprometida con el progreso personal.
LinkeIn es una red social que fue fundada en el año 1987 y lanzada al año siguiente por su fundador.
LinkeIn es una red de contactos que agrupa perfiles profesionales cualificados en diferentes áreas y actividades.
La particularidad de LinkedIn consiste en ser una de las redes más grandeen términos de flujo de información vinculada a negocios y a contactos profesionales.
LinkeIn es usado en todos los países de manera idéntica.
4.
¿Por qué en el proceso de construcción de identidad y reputación online se debe obrar con cautela?
Las investigaciones indican que la identidad y la reputación en el medio digital se construyen siempre del mismo modo.
La construcción de lareputación es un paso previo al desarrollo de la identidad digital.
Escasamente las empresas busquen información en Internet acerca de posibles candidatos para cubrir puestos de trabajo.
Gracias a Google, cualquier contenido publicado en Internet puede ser enmascarado por la gran cantidad de información existente.
La aceleración en el proceso de diseminación y disponibilidad de la informaciónes tan importante en Internet que cualquier proceso de construcción de identidad y reputación deberían cuidar muy bien esta condición.
5.
Unir una herramienta y su correspondiente uso educativo:
1.
Chat
2.
Blogs y Wikis
3.
Las Aulas Virtuales
4.
Google Académico
5.
Calendario Google
a.
Compartir información.
b.
Auto-ordenamiento y coordinación con otros.
c.
Comunicacióneducativa.
d.
Aprendizaje Colaborativo.
e.
Búsqueda de información.
6.
¿Cómo se identifica la Web 2.0?
La Web 2.0 se caracteriza por una actitud de comunicación y colaboración orientada hacia el desarrollo de aspectos humanos, educativos y profesionales.
La Web 2.0 se usa preferentemente en la universidad y nunca con fines comerciales.
La Web 2.0 se define por un alto tráfico de información,donde los usuarios se aglutinan sin una finalidad predeterminada.
La Web 2.0 está compuesta por redes sociales aplicadas exclusivamente al desenvolvimiento de aspectos académicos.
La Web 2.0 habla de participar en una dinámica denominada Web 3.0.
7.
La estrategia que se lleva adelante un plan de Social Media requiere básicamente de una inversión módica en abonos y gastos en diseñográfico, la que rápidamente puede ser recuperada cuando el objetivo ha sido bien planteado.
Verdadero
Falso
8.
La red es “social” porque en ella se comparten contenidos y es “media” porque ellos se encuentran mediados por la interacción de diferentes usuarios.
Verdadero
Falso
9.
¿Cuáles son los propósitos de un plan de Social media?
Promocionar un producto o un servicio en la...
Vincular un ejemplo de Web 2.0 con su función potencial para contribuir al proceso de aprendizaje.
1.
2.
3.
Google Hangouts
4.
5.
YouTube
a.
Compartir información útil con seguidores para generar asociación del nombre y el campo profesional.
b.
Asistir y participar de videconferencias sobre temas de interés.
c.
Creación de un canal para la difusiónde contenidos propios.
d.
Dar a conocer conocimientos, filosofía y forma de trabajo a través de fotos.
e.
Desarrollo de Identidad profesional.
2.
¿Qué se entiende por personalidad e identidad?
La identidad es la imagen que cada uno tiene de la personalidad y se construye paulatinamente.
La personalidad constituye lo más esencial de una persona y representa al mismo tiempo laidentidad.
La personalidad es única en cada persona y representa lo más esencial del yo interior; la identidad es la imagen que se tiene de sí mismo.
Personalidad e identidad son indistintas, son fijas y gracias a su estática estructura son el soporte de la persona humana.
Identidad y personalidad son dos dimensiones que nos permiten reconocer quién es quién en Internet.
3.
Los rasgos distintivosde LinkedIn son:
Es una red que posee una audiencia activa y comprometida con el progreso personal.
LinkeIn es una red social que fue fundada en el año 1987 y lanzada al año siguiente por su fundador.
LinkeIn es una red de contactos que agrupa perfiles profesionales cualificados en diferentes áreas y actividades.
La particularidad de LinkedIn consiste en ser una de las redes más grandeen términos de flujo de información vinculada a negocios y a contactos profesionales.
LinkeIn es usado en todos los países de manera idéntica.
4.
¿Por qué en el proceso de construcción de identidad y reputación online se debe obrar con cautela?
Las investigaciones indican que la identidad y la reputación en el medio digital se construyen siempre del mismo modo.
La construcción de lareputación es un paso previo al desarrollo de la identidad digital.
Escasamente las empresas busquen información en Internet acerca de posibles candidatos para cubrir puestos de trabajo.
Gracias a Google, cualquier contenido publicado en Internet puede ser enmascarado por la gran cantidad de información existente.
La aceleración en el proceso de diseminación y disponibilidad de la informaciónes tan importante en Internet que cualquier proceso de construcción de identidad y reputación deberían cuidar muy bien esta condición.
5.
Unir una herramienta y su correspondiente uso educativo:
1.
Chat
2.
Blogs y Wikis
3.
Las Aulas Virtuales
4.
Google Académico
5.
Calendario Google
a.
Compartir información.
b.
Auto-ordenamiento y coordinación con otros.
c.
Comunicacióneducativa.
d.
Aprendizaje Colaborativo.
e.
Búsqueda de información.
6.
¿Cómo se identifica la Web 2.0?
La Web 2.0 se caracteriza por una actitud de comunicación y colaboración orientada hacia el desarrollo de aspectos humanos, educativos y profesionales.
La Web 2.0 se usa preferentemente en la universidad y nunca con fines comerciales.
La Web 2.0 se define por un alto tráfico de información,donde los usuarios se aglutinan sin una finalidad predeterminada.
La Web 2.0 está compuesta por redes sociales aplicadas exclusivamente al desenvolvimiento de aspectos académicos.
La Web 2.0 habla de participar en una dinámica denominada Web 3.0.
7.
La estrategia que se lleva adelante un plan de Social Media requiere básicamente de una inversión módica en abonos y gastos en diseñográfico, la que rápidamente puede ser recuperada cuando el objetivo ha sido bien planteado.
Verdadero
Falso
8.
La red es “social” porque en ella se comparten contenidos y es “media” porque ellos se encuentran mediados por la interacción de diferentes usuarios.
Verdadero
Falso
9.
¿Cuáles son los propósitos de un plan de Social media?
Promocionar un producto o un servicio en la...
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