TRABAJO PRACTICO DE FILOSOFIA

 TRABAJO PRACTICO DE FILOSOFIA




ALUMNA: VALERIA GASOL

PROFESORA: MARCELA ROJAS

TEMA: ETICA PARA AMADOR

CURSO: 5TO BACHILLER

AÑO: 2015

FECHA DE ENTREGA: 14/05






CAPITULO 1: “DE QUE VA LA ETICA”

Intenta enseñar o explicarnos lo principal de esta vida, las cosas que son totalmente necesarias para poder vivir de una forma normal. Lo que nos conviene y lo que no.Tambien dice que no todas las cosas son buenas ni tampoco son malas para todo el mundo, que algunas cosas pueden aparentar ser buenas y terminan siendo muy perjudicales para nosotros. Explica que todos los hombres tenemos una manera distinta de pensar las cosas, y por lo tanto el significado de bueno y malo nunca va a ser igual o similar para todos.
Da como ejemplo un caso de termitas y hormigas, y deHector y Aquiles, Troya. Estos serian ejemplos de libertad.
Hace una diferencia entre los hombres y los animales para denominar lo que es la libertad, diciendo que estos últimos tienen una vida programada por la naturaleza, no tienen la opción de no cumplirlo. En cambio al hombre lo denomina como racional, se le da la opción, libertad de elegir, con la cual puede equivocarse. Tiene la posibilidadde decir “si” o “no”, “quiero” o “no quiero”, nunca vamos a tener un camino solo, sino varios. En la mayoría de los casos el ambiente en el que estamos influye en nuestra vida en lo que consideramos bueno o malo.
Nosotros nacemos libres, tenemos toda una vida por delante que debemos armar nosotros mismos.
Tiene dos visiones con respecto a la libertad:
*primera: “no somos libres de elegir lo quenos pasa, refiriéndose al dia que nacer, país, padres que nos tocan, tener enfermedades, etc. Sino libres para responder lo que nos pasa de tal o cual modo”
*segunda: “ser libres para intentar algo no tiene nada que ver con lograrlo indefectiblemente, no es lo mismo la libertad, que la omnipotencia” con esto ultimo quiere decir que con la libertad se puede elegir cosas medianamente posibles, ycon la omnipotencia conseguir siempre lo que queremos aunque se lo vea como imposible.
Tambien toma a la libertad como voluntad, pero no todo depende de esta.
Por todo esto dice que es prudente que nos fijemos en lo que hacemos y podamos adquirir un cierto saber o vivir, denominado ética, que nos permita acertar.



CAPITULO 2: “ORDENES, COSTUMBRES Y CAPRICHOS”
En este capitulo nos explica como loshombres que somos libres tenemos la necesidad de elegir o decidir por algo en un determinado momento.
Da un ejemplo de Aristoteles que dice de un barco con cargamento importante o valioso en una tormenta. El hombre abordo debería tirar el cargamento para salvar a la tripùlacion y a el mismo o preferir el cargamento para su propio bienestar económico. Son decisiones que deben tomarse si o si, peroclaramente se preferirían no tomarse. La decisión que tome la hace porque quiere y a la vez sin querer, por que esta claro que lo que el hombre quiere es llegar al puerto con su tripulación y mercadería a salvo. Esta es una situación también en la que el hombre es libre porque puede elegir lo que mas crea conveniente, es libre de optar en circunstancias que el no a elegido padecer.
Tiene la ordende llevar la mercadería al puerto, la costumbre no es precisamente tirarla al mar y no ayudaría seguir sus caprichos ya que probablemente muriera. “Lo mas normal puede ser hacer lo que a uno le mandan, pero a veces es mas prudente plantearse hasta que punto resulta aconsejable obedecer.”
Dice que nuestras acciones debemos decidirlas nosotros. En este caso pone como ehemplo el levantarse todas lasmañanas y hacer la misma rutina, ya sea desayunar, levantarse, bañarse, etc. Estas acciones las explica como “motivos”, que es la razón que tenemos o creemos tener para hacer algo, una explicación de nuestra conducta.
Hay 4 tipos de motivación:
*cuando alguien te manda a que hagas tal cosa, son denominados ordenes.
*cuando se suele hacer un mismo gesto y ya se repite sin pensarlo, o ver como...