Trabajo practico- LOS ARBOLES MUEREN DE PIE -Alejandro Casona

ESCUELA DE COMERCIO MARTÍN ZAPATA
1° 3°
Lengua

Prof. María Cielo Aguilera
mcieloaguilera@gmail.com
Grupo de Facebook: 1° 3° - Lengua – Martín Zapata

TRABAJO PRÁCTICO EVALUATIVO
GUÍA DELECTURA Y PRODUCCIÓN ESCRITA
“LOS ÁRBOLES MUEREN DE PIE” DE ALEJANDRO CASONA
FECHA DE ENTREGA: jueves 11 de septiembre
ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN
1. Investigá acerca de esta obra y su autor: fecha decomposición, tema al que alude. Escribí una breve
biografía del autor (por favor, NO COPIADA DE WIKIPEDIA). ¿Cuál es su verdadero nombre? ¿De
dónde toma el apellido de Casona?
2. Casona define asu obra como una “comedia” en tres actos. ¿Te parece correcta esta definición? ¿Por
qué?
3. ¿Cuántos personajes tiene la obra en total? ¿Cuáles, en tu opinión, son los secundarios?
4. Describí a lossiguientes personajes y los distintos conflictos que viven. ¿Cuáles son? ¿Qué elige cada
uno frente a él?
• Isabel
• El Otro
• Mauricio
• La Abuela
• Señor Balboa
5. ¿Cuál es el objetivo de lainstitución que dirige Mauricio? ¿Por qué sus acciones permanecen en el
anonimato?
6. Al comienzo del acto I se describe la escenografía como “una gran oficina moderna”, que sin embargo
es muyparticular: “en contraste con el aspecto burocrático hay acá y allá un rastro sospechoso de
fantasía”. Explicá por qué ambos aspectos son igualmente necesarios en la descripción de la
institución.
7.Distinguí las situaciones personales que motivan a Isabel y Balboa a llegar al lugar. ¿Qué encuentra
ahí cada uno?
8. ¿Qué concepto tiene Mauricio acerca del arte en relación con la realidad? ¿Yacerca de las
características de un buen actor?
9. Presentá la sucesión de hechos o acontecimientos (enunciados con oraciones unimembres) del acto I.
10. El léxico de la Abuela la perfila como elpersonaje más astuto de la obra. Citá tres diálogos en los que
se destaquen su lucidez, su ingenio y su expresividad.
11. ¿Cuándo nace la complicidad entre la Abuela e Isabel?
12. En la obra aparecen...