trabajo practico

TRABAJO DOMICILIARIO DE INVESTIGACION
Objeto de estudio: influencia de los medios masivos de comunicación en los juegos de los niños.
Problema: ¿Cómo influyen los medios masivos de comunicación en los juegos de los niños?
Hipótesis: Los niños que ven con frecuencia programas de tv o que tienen acceso a algunos medios de comunicación con contenidos violentos, se convierten en apáticos a laviolencia de la vida real. Los niños también pueden aprender a creer que las conductas agresivas son una solución aceptable a la provocación, ya que en los programas violentos estas conductas son vistas como moralmente justificables.
Objetivo General

• Afirmar que los medios masivos de comunicación influyen en los juegos de los niños.

Objetivos Específicos

• Identificar cuáles son losmedios de comunicación que más influencia tienen en los niños.

• Verificar hasta qué edad los medios de comunicación son influenciables en los niños.


• Verificar que hacen los padres con respecto a los medios de comunicación masivos, a los cuales están teniendo acceso sus hijos.

Desarrollo.
Cada día es más amplio el repertorio de oportunidades que ofrecen los medios de comunicación alniño (televisión, cine, videos, videojuegos, internet, etc.). De todos ellos se destaca la televisión por ser el que aparece más temprano incluso ante de los 2 años. En los últimos años han proliferados los programas televisivos diseñados a atraer a los niños más pequeños. También han aumentado rápidamente la cantidad de videos, películas y canales de televisión, con lo que también ha incrementado ladiversidad de oferta para las personas jóvenes y las familias.
La influencia que ejercen sobre el niño y el adolescente ha estado estudiado y muy especialmente la incidencia de la violencia sobre el desarrollo del comportamiento y el sistemas de valores.
La Asociación Médica Americana (1996) resaltó la correlación directa entre la exposición de los medios de comunicación y la conducta violenta.Dietz y Strasburger (1991) demostraron que los efectos de los medios de comunicación abarcaban el desarrollo cognitivo, la obesidad, la conducta agresiva, el uso de drogas, el suicidio y la promoción de estereotipos.
La televisión como agente socializador.
La familia, la escuela, el grupo de amigos y los medios de comunicación son conocidos como agentes de socialización que transmiten losvalores, los patrones culturales y las pautas de comportamiento necesarios para permitir la integración del individuo en la sociedad en que vive.
La televisión es parte de la vida cotidiana de muchas de nuestras familias pasando a ser uno de los agentes formadores más extensos. La televisión utiliza un lenguaje accesible, su comprensión no requiere esfuerzo, ni habilidades especiales. Si se sabesacar partido de ella, puede llegar a ser un buen medio educativo.
Se ha de ser conscientes del valor educativo que tiene pero también de los peligros que conlleva. Por ello es aconsejable enseñar a saber ver, comentar, valorara y juzgar lo que se nos muestra en la pantalla.
Las ventajas y desventajas de la televisión se pueden resumir como:
Ventajas:
• Aporta y estimula los conocimientosculturales
• Enriquece el lenguaje oral y el léxico
• Estimula ciertos comportamientos sociales
• Estimula el rendimiento cognitivo
• Posibilita el juicio critico
Desventajas:
• Puede provocar aislamiento familiar
• Tienen una carga elevada de violencia
• Incita a conductas agresivas
• Muchas horas viendo la televisión puede producir alteraciones físicas tales como trastornos en el sueño,obesidad por falta de actividad y trastornos en el desarrollo del comportamiento.
• Desfavorece el vocabulario de los más pequeños, utilizando expresiones inadecuadas y vergonzosas.
Aprendizaje por modelado.
La televisión utiliza el método de modelado para ejercer su educación. Este método consiste en educar a través de la observación de modelos, es decir, por medio de la exposición a modelos de...