Trabajo Practicouade cdt

Trabajo Práctico
Comprensión de textos
Página 25
1. Marcar los bloques temáticos
2. Marcar 20 palabras claves
3. Marcar 10 ideas relevantes y justificar 5
4. Redactar el texto en 15, 10, 5 y 3renglones



1) 2 bloques temáticos:
El primer bloque se encuentra del párrafo uno al párrafo dieciséis, habla de las personas que no deberían votar según el criterio de universalidad.
El segundo bloquese encuentra en párrafo diecisiete y dieciocho, donde habla de si el voto universal seria redefinido, debería negarles el voto todas las personas mencionadas anteriormente

2) Palabras Claves
VotoUniversal
Redefinición
Delimitación
Ciudadanos
Nación
Limitación moral
Totalidades
Restricción
Voto
Universalidad
Añejo
Derecho
Solvencia
Capacidad
Raciocinio
Garantizar
Preocupación
ConocimientoPosibilidad
Eficacia

3) En mi opinión, con respecto a la consigna sobre las 10 ideas, yo veo muchos ejemplos pero el punto final del texto es solamente una idea: Que se debería reconsiderar el término de“Voto universal” cuando hay personas (menores de edad, presos, los no capaces) que no son consideradas dentro de la universalidad. A raíz de esto, la autora ejemplifica diferentes personas que no deberíanvotar tampoco, como por ejemplo los altos, los bajos, los gordos, los flacos.

4)
15 renglones:
En nuestra constitución nacional, aparece la Ley Saenz Peña que establece el voto universal, secreto yobligatorio pero, esta misma deja afuera a ciertas personas, por lo cual no la hace mas universal si tenemos en cuenta la definición de “universal”. Si vemos a las personas que no se encuentran conla posibilidad de voto por cierto motivo , tomamos el ejemplo de las personas no capaces (los sordos mudos, ciegos, dementes, etcétera) se puede considerar que no voten, pero aun asi con ese criteriono podríamos dejar votar a los gordos, los flacos, los religiosos, los ateos, los altos, los bajos, los carenciados, los satisfechos, las maestras, los padiatras, los sepulteros, los peluqueros,...