TRABAJO PRÁCTICO PROYECTIVO Gendarmería Nacional Argentina











INDICE
INTRODUCCION Pág. 1
1. GENDARMERIA Pág.2
1.1. CONTEXTO DE SURGIMIENTO DE LA GENDARMERIA Pág.2
1.2. MISNISTERIO DE SEGURIDAD ARGENTINO Pág.3
1.3. RESEÑA HISTÓRICA GENDARMERIA NACIONAL ARGENTINA Pág.4
1.3.1. DESPLIEGUE Pág.5
1.3.2. MARCO LEGAL Pág.5
1.3.3. DIVISIONES TERRITORIALES Pág.7
2. FACTORESECONOMICOS, POLITICOS, SOCIALES Y TECNOLOGICOS
QUE IMPULSAN EL CAMBIO. Pág.10
2.1. EMPLEO PÚBLICO Pág.10
2.1.1. TIPOS DE FUNCIONES PÚBLICAS Pág.10
2.1.2. TENDENCIA DEL EMPLEO PÚBLICO EN ARGENTINA Pág.11
2.2. PRESUPUESTO DEL SECTOR PUBLICO NACIONAL Pág.14
2.2.1. EL GASTO PÚBLICO Pág.15
2.2.2. NIVEL SALARIAL EMPLEO PÚBLICO Pág.17
2.2.3. ESCALA SALARIALEN GNA. RECOMPOSICIÓN SALARIAL Pág.18
2.3. LA INSEGURIDAD EN ARGENTINA Pág.21
2.3.1. SEGURIDAD Y CIUDADANÍA: NUEVOS PARADIGMAS Y POLÍTICAS PÚBLICAS Pág.22
2.4. AGENDA NEGATIVA Pág.23
2.4.1. EL NARCOTRÁFICO COMO PRINCIPAL PREOCUPACIÓN DE LA SOCIEDAD Pág.25
2.5. TERRORISMO Pág.31
2.6. TECNOLOGIA Pág.32
2.7. NECESIDAD DE LA POBLACION HOY Pág.33
3.HACIA DÓNDE VA EL EMPLEO EN GENDARMERÍA NACIONAL HOY Pág.34
3.1. ESCENARIOS DE PARTICIPACION DE LA GENDARMENRIA NACIONAL
ARGENTINA. Pág.36
3.1.1. OPERATIVO CENTINELA Pág.36
3.1.2. PROGRAMA "USO RACIONAL DE LA FUERZA Y ARMAS DE FUEGO" Pág.37
3.1.3. PLAN UNIDAD CINTURÓN SUR Pág.37
3.1.4. OPERATIVO ESCUDO NORTE Pág.38
3.1.5. PLAN DE UNIDAD CINTURON SURPág.38
3.1.6. PLAN DE SEGURIDAD URBANA Pág.39
3.1.7. CONTROL ACCESO CABA Pág.39
3.1.8. OPERATIVO VIGÍA Pág.40
3.1.9. FRONTERA NOA Pág.40
3.1.10. TERMINAL DE ÓMNIBUS DE RETIRO Pág.40
3.1.11. PARADOR 197 Y PANAMERICANA Pág.41
4. DESARROLLO DE CARRERA Pág.41
4.1. PLAN DE PERSONAL: RECURSOS HUMANOS Pág.42
4.2. RECLUTAMIENTOPág.43
4.2.1. AGRUPAMIENTO Pág.44
4.2.2. ASIGNACIÓN Y MOVIMIENTO DE PERSONAL Pág.45
4.3. BASES SIETMA EDUCATIVO Pág.45
4.3.1. SISTEMA EDUCATIVO DE GENDARMERÍA NACIONAL Pág.45
4.3.2. FINALIDAD DEL SISTEMA EDUCATIVO DE GENDARMERÍA NACIONAL Pág.47
4.4. PLAN DE CAPACITACIÓN Pág.49
4.4.1. ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO DE GENDARMERÍA NACIONAL Pág.494.4.1.1. IUGNA: INSTITUTO UNIVERSITARIO DE GENDARMERÍA NACIONAL
ARGENTINA Pág.49
4.4.1.2. ESCUELA DE OFICIALES “GENERAL DON MARTÍN MIGUEL DE
GÜEMES” (ESCUGEN) Pág.50
4.4.1.3. ESCUELA SUPERIOR “GENERAL DE BRIGADA MANUEL MARÍA CALDERÓN ESCUSUPER Pág.51
4.4.1.4. ESCUELA DE SUBOFICIALES Y GENDARMES “CABO RAÚL CUELLO” Pág.53
4.4.1.5. INSTITUTO DE CAPACITACIÓNESPECIALIZADA “CABO JUAN 50
ADOLFO ROMERO” INCAES Pág.55
4.5. NUEVOS RETOS EN CAPACITACION E INCLUSION DE PERSONAL Pág.56
4.5.1. PERFECCIONAMIENTO EN UNIDADES EDUCATIVAS
EXTRAINSTITUCIONALES Pág.56
4.5.2. PERSONAL FEMENINO PARA LA INCORPORACIÓN EN LAS FUERZAS
DE SEGURIDAD Pág.56
4.5.3. ACTUALIDAD DEL DEPARTAMENTO DE COMUNICACIONES Pág.57
5. EL GENDARME COMO LÍDER ENEL NUEVO PARADIGMA Pág.59
5.1. NUEVAS COMPETENCIAS Pág.64
5.2. EL MOMENTO DE LA TRANSFORMACIÓN Pág.64
6. PAPEL DE RECURSOS HUMANOS EN EL GENDARME DEL FUTURO Pág.67
CONCLUSION Pág.69
BIBLIOGRAFIA Pág.70
ANEXOS Pág.71
INTRODUCCION

El siguiente desarrollo está basado en el estudio de Gendarmería Nacional Argentina, tomando suconceptualización histórica, sus características y funciones dentro de los límites del territorio de la Nación Argentina.
Dichos parámetros serán utilizados para realizar un análisis prospectivo (para un período comprendido entre los próximos cinco a diez años) de los cambios esperables en las políticas y gestión de los recursos humanos. Intentaremos examinar los cambios que ocurren en la demanda de empleo, en...