TRABAJO PRÁCTICO PSICO




TRABAJO PRÁCTICO


PSICOLOGIA APLICADA


“MOTIVACION”












FECHA: 02/09/2015
ALUMNO: Fernández Franco Nicolás
PROFESORA: Morgan Jensen Angélica
CONSIGNA DEL RECUPERATORIO DEL T.P n°2:

1. Explique las teorías de Masllow y de McClelland sobre motivación.

2. Mire el siguiente video (tanto la parte 1 como la parte 2) y explique los descubrimientos sobre motivación que se describen.https://www.youtube.com/watch?v=UCB8teHnqXY
https://www.youtube.com/watch?v=Us4t673BNyw

Preguntas guía para analizar el video:

¿En qué consiste el problema de la vela?
Explique el experimento de Glucksberg. ¿Qué buscaba investigar? ¿Qué descubrió?
¿Qué descubre el segundo experimento sobre el papel de los incentivos externos?
¿Qué otros experimentos se mencionan? ¿A qué conclusiones llegan?
¿Qué esun motivador extrínseco y qué es un motivador intrínseco? ¿En qué consiste la filosofía de “zanahorias y palos” sobre la motivación?
¿Qué enfoques demostraron ser efectivos para incrementar la creatividad y motivar? Ejemplifique.

3. Vincule las teorías de la motivación con lo observado en el video. ¿Cómo pueden aplicarse los conceptos trabajados por Masllow y Mcclelland a las experienciasdescriptas en el video?










RESPUESTAS:

1. Podemos decir que la teoría de la motivación más conocida es la jerarquización de necesidades de Abraham Maslow, quien postulo que en cada ser humano se encuentra un ordenamiento de las cinco necesidades siguientes: Fisiológicas (hambre, sed y las necesidades de abrigo, sexo y otras de carácter orgánico), Seguridad (defensa y protección de daños físicosy emocionales) Sociales (afecto, sensación de formar parte de un grupo, aceptación y amistad) De estima (factores internos de estima, como el respeto por uno mismo, autonomía y realizaciones, así como los factores externos de estima como posición, reconocimiento y atención) Autorrealización (el impulso por convertirse en lo que uno es capaz de ser crecimiento, desarrollo del potencial propio yautorrealización).
En la medida en que unas necesidades quedan razonablemente satisfechas, la siguiente se vuelve la dominante. Desde el punto de vista de la motivación, la teoría afirmaría que aunque ninguna necesidad queda satisfecha completamente, si está lo suficientemente satisfecha deja de motivar. Entonces, y de acuerdo con Maslow, para motivar a una persona hay que comprender en que partede la jerarquía se encuentra ahora y centrarse en satisfacer las necesidades del nivel en que se encuentra en ese momento.
Maslow separo las cinco necesidades en orden superior e inferior. Definió las necesidades fisiológicas y de seguridad como de orden inferior, y las sociales, de estima y de autorrealización como de orden superior. La distención entre unas y otras radica en la premisa de quelas necesidades de orden superior se gratifican internamente, dentro de la persona en tanto la satisfacción de las necesidades de orden inferior tienen un origen sobre todo externo (con elementos como salario, contrato colectivo y antigüedad).
McClelland y sus colaboradores formularon una teoría de las necesidades que se enfoca en tres: Necesidades de logro (el impulso por sobresalir, por tenerrealizaciones sobre un conjunto de normas, por luchar para tener éxito) Necesidades de poder (necesidad de hacer que los otros se conduzcan como no lo habrían hecho de otro modo) Necesidad de afiliación (deseo de tener relaciones amistosas y cercanas)
Algunas personas tienen un impulso irresistible por triunfar. Luchan por las realizaciones personales más que por las recompensas del éxito en sí. Delas investigaciones sobre la necesidad de logro, McClelland encontró que los grandes realizadores se distinguen de los demás por su deseo de hacer mejor las cosas. Buscan las situaciones en las que asuman la responsabilidad personal de hallar la solución de los problemas. Los grandes realizadores no son apostadores: no les gusta triunfar por suerte. Prefieren el reto de encargarse de un problema y...