Trabajo Sobre Novelas
Páginas: 27 (6689 palabras)
Publicado: 25 de octubre de 2011
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INSTITUTO DE FORMACION DOCENTE
BELLA VISTA- CORRIENTES.
PROFESORADO PARA EDUCACION SECUNDARIA EN LENGUA Y LITERATURA.
TRABAJO PRÁCTICO Nº 2
CATEDRA: Seminario Taller de Literatura.
PROFESORA: Godoy, Cristina Analía.
TEMA: La Novela.
ALUMNAS: Aranda, Ana Laura Rocío. 35.035.059
Galarza, Fátima Susana. 37.428.434
Villalva,Natalia Itati 33.451.156
FECHA DE ENTREGA: 10/08/2011
AÑO: 2011
Objetivos del Trabajo:
* Conocer un corpus de obras y autores que pertenezcan al canon literario vigente en el diseño de la carrera.
* Integrar los contenidos teóricos abordados hasta el momento en una primera aproximación al análisis literario.
* Ensayar la escritura de textos críticos.
* Interdisciplinarcon la asignatura Taller de Comprensión y producción de Textos a fin de ingresar y aplicar los conocimientos adquiridos sobre estrategias de lectura, momentos de la escritura, gramática textual y oracional, pragmática, tipología de textos normativa.
Actividades de Desarrollo:
1)- Averigüe características y clases de novelas. Clasifique su novela y determine a que tipo pertenece. Justifique.2)- Averigüe biografía del autor de la novela elegida, destacando aquellos datos que, a su entender estén relacionados con la obra.
3)- Investigue el contexto de producción de la obra: datos históricos, sociales, económicos y filosóficos contemporáneos al autor y al asunto tratado en la obra.
4)- Luego de la lectura explique el porqué del título.
5)- Enuncie el tema general de la novelaen una oración unimenbre. Consigne al menos cinco subtemas.
6)- Realice una síntesis secuencial desde el nivel de la historia. (Usar oraciones unimenbres), luego, a partir de allí, elaborar el argumento en no más de una carilla.
7)- Releve cinco personajes en orden jerárquico. Caracterizarlos a partir de citas tomadas.
8)- Relea la teoría de BARTHES y señalar ejemplos de las cuatrofunciones estudiadas en clase.
9)- Consigne ejemplos de elipsis explicita e implícita.
10)- Marque ejemplos de analepsis y prolepsis.
11)- Analice la novela según los parámetros de Van Dijk.
12)- Elabore un esquema actancial según la propuesta de Greimas.
13)- Determine si el narrador es intradiegético o extradiegético.
14)- Determine si la focalización es interna o externa.
15)-Elabore una serie de diez preguntas que requieran la estrategia de la “Inferencia” para ser respondidas. Elabore también las respuestas.
16)- Explique cómo es la estructura interna de la obra. (Partes, capítulos, etc.).
17)- Busque otros textos literarios o no literarios cuyos temas se relacionen con la temática de la obra. A partir de todos estos elementos elabore un texto argumentativo dondeexponga su tesis acerca de su visión crítica de la obra. Utilice estrategias argumentativas tales como: cita de autoridad, ejemplificación, refutación, etc.
18)- Organice sus materiales a partir de afiches, cuadros sinópticos, mapas conceptuales, fichas y exponga oralmente a fin de socializar el trabajo.
19)- Entregue una copia por escrito prolija y adecuada al nivel para que constituyainsumo de estudio para el resto de la clase.
1)- La novela es el subgénero épico más popular de la actualidad. Su nombre significa “Historia breve”. Es un relato en prosa de una historia ficticia fundada en la realidad, y de cierta longitud.
Según el Diccionario de uso del español de María Moliner: “Novela es una obra literaria en prosa en que se narran sucesos imaginarios peroverosímiles, enlazados en una acción única que se desarrolla desde el principio hasta el fin de la obra”.
Se puede clasificar a la novela en:
Novela Caballeresca: Exalta los valores del honor y la justicia. Un rasgo especifico es la lealtad del caballero a su Rey.
Novela Pastoril: Su tema central se dirige hacia la vida de los pastores y sus amoríos.
Novela Picaresca: Surge en una etapa...
INSTITUTO DE FORMACION DOCENTE
BELLA VISTA- CORRIENTES.
PROFESORADO PARA EDUCACION SECUNDARIA EN LENGUA Y LITERATURA.
TRABAJO PRÁCTICO Nº 2
CATEDRA: Seminario Taller de Literatura.
PROFESORA: Godoy, Cristina Analía.
TEMA: La Novela.
ALUMNAS: Aranda, Ana Laura Rocío. 35.035.059
Galarza, Fátima Susana. 37.428.434
Villalva,Natalia Itati 33.451.156
FECHA DE ENTREGA: 10/08/2011
AÑO: 2011
Objetivos del Trabajo:
* Conocer un corpus de obras y autores que pertenezcan al canon literario vigente en el diseño de la carrera.
* Integrar los contenidos teóricos abordados hasta el momento en una primera aproximación al análisis literario.
* Ensayar la escritura de textos críticos.
* Interdisciplinarcon la asignatura Taller de Comprensión y producción de Textos a fin de ingresar y aplicar los conocimientos adquiridos sobre estrategias de lectura, momentos de la escritura, gramática textual y oracional, pragmática, tipología de textos normativa.
Actividades de Desarrollo:
1)- Averigüe características y clases de novelas. Clasifique su novela y determine a que tipo pertenece. Justifique.2)- Averigüe biografía del autor de la novela elegida, destacando aquellos datos que, a su entender estén relacionados con la obra.
3)- Investigue el contexto de producción de la obra: datos históricos, sociales, económicos y filosóficos contemporáneos al autor y al asunto tratado en la obra.
4)- Luego de la lectura explique el porqué del título.
5)- Enuncie el tema general de la novelaen una oración unimenbre. Consigne al menos cinco subtemas.
6)- Realice una síntesis secuencial desde el nivel de la historia. (Usar oraciones unimenbres), luego, a partir de allí, elaborar el argumento en no más de una carilla.
7)- Releve cinco personajes en orden jerárquico. Caracterizarlos a partir de citas tomadas.
8)- Relea la teoría de BARTHES y señalar ejemplos de las cuatrofunciones estudiadas en clase.
9)- Consigne ejemplos de elipsis explicita e implícita.
10)- Marque ejemplos de analepsis y prolepsis.
11)- Analice la novela según los parámetros de Van Dijk.
12)- Elabore un esquema actancial según la propuesta de Greimas.
13)- Determine si el narrador es intradiegético o extradiegético.
14)- Determine si la focalización es interna o externa.
15)-Elabore una serie de diez preguntas que requieran la estrategia de la “Inferencia” para ser respondidas. Elabore también las respuestas.
16)- Explique cómo es la estructura interna de la obra. (Partes, capítulos, etc.).
17)- Busque otros textos literarios o no literarios cuyos temas se relacionen con la temática de la obra. A partir de todos estos elementos elabore un texto argumentativo dondeexponga su tesis acerca de su visión crítica de la obra. Utilice estrategias argumentativas tales como: cita de autoridad, ejemplificación, refutación, etc.
18)- Organice sus materiales a partir de afiches, cuadros sinópticos, mapas conceptuales, fichas y exponga oralmente a fin de socializar el trabajo.
19)- Entregue una copia por escrito prolija y adecuada al nivel para que constituyainsumo de estudio para el resto de la clase.
1)- La novela es el subgénero épico más popular de la actualidad. Su nombre significa “Historia breve”. Es un relato en prosa de una historia ficticia fundada en la realidad, y de cierta longitud.
Según el Diccionario de uso del español de María Moliner: “Novela es una obra literaria en prosa en que se narran sucesos imaginarios peroverosímiles, enlazados en una acción única que se desarrolla desde el principio hasta el fin de la obra”.
Se puede clasificar a la novela en:
Novela Caballeresca: Exalta los valores del honor y la justicia. Un rasgo especifico es la lealtad del caballero a su Rey.
Novela Pastoril: Su tema central se dirige hacia la vida de los pastores y sus amoríos.
Novela Picaresca: Surge en una etapa...
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