Trabajos de los Procesos Senso-Perceptivos

1. LOS PROCESOS SENSO-PERCEPTIVOS. 
SUS CONDICIONES 
El hombre necesita adaptarse al medio y reaccionar frente a las exigencias que le plantea. 
Par adaptarse es necesario tener información que nos proporcione la imagen del medio. Es­ta información se obtiene por la recepción, captación y procesamiento de los distintos estímulos sensoriales que llegan al organismo. 
Todo este proceso derecepción de estímulos y extracción de información se llama "proceso senso-perceptivo". 
La sensación es la fase de recepción sensorial de señales o estímulos y su conducción a los centros nerviosos de procesamiento. 
La percepción es la fase cognoscitiva mediante la cual se toma conciencia de los estímulos re­cibidos, es decir, se les interpreta, se les da significado y proporcionan larepresentación del mun­do exterior. 
Esta fase del proceso senso-perceptivo, llamada percepción, está íntimamente relacionada con el aprendizaje y el pensamiento. Los tres forman parte del conocimiento y están integrados en la vida práctica. Si se les aísla uno de otro, en los libros de texto, es por exigencias programáticas únicamente. 
La percepción, el aprendizaje y el pensamiento son fenómenosintelectuales complejos en los que intervienen distintos elementos: huellas y engramas, memoria, asociación, abstracción, gene­ralización, imaginación, juicio, ideas. 
Condiciones del proceso senso-perceptivo: 
Para que se lleve a cabo este proceso es necesario que existan las siguientes condiciones: 
- Fisiológicas: 
Estímulos que proporcionan la energía para la percepción; pueden proceder delmedio exterior o del estado del organismo. 
Psicológicas: 
- Conservación y reproducción de experiencias pasadas a través de la memoria. 
- Elaboración intelectual de la información recibida mediante la cual se forma la imagen del medio y que depende de distintos procesos intelectuales como son: imaginación creadora, asociación con otras experien­cias o estímulos, abstracción, generalización,elaboración reflexiva a través de conceptos, juicios y raciocinios. 
La intervención de la corteza cerebral es fundamental pues reconoce, selecciona, interpreta, reorganiza, modifica y da significado a la información proporcionada por los estímulos. Todos estos aspectos son los que hacen que se llegue a una conducta reflexiva. 

EL ASPECTO NEUROLÓGICO DE LA PERCEPCIÓN. LA SENSACIÓN 
La sensaciónse define: "La fase fisiológica del proceso perceptivo en la que un receptor es estimulado". 
Los fisiólogos entienden la sensación como un fenómeno netamente neurológico consistente en la estimulación de receptores y la transmisión de la sen al a la corteza. 
Los psicólogos la integran al proceso perceptivo formando todo él una unidad. Por esta ra­zón afirman que la sensación supone un "darsecuenta" de la estimulación. Cada individuo expe­rimenta la sensación con su propia conciencia perceptiva, por lo tanto, debe considerarse como un hecho neurológico subjetivo. 
Características de las sensaciones: 
1. La sensación es un fenómeno innato; no es aprendida; se nace con la capacidad para re­cibir sensaciones. 
2. La sensación pura, sin interpretación sólo existe en los niños. En losadultos por la con­ciencia perceptiva existen percepciones integradas.


CARACTERISTICAS DE LA SENSACION :
la sensación también es como un sentido o percepción por lo cual tiene las siguientes características : 
*Los sentidos nos ofrecen un panorama interesante del mundo, pero no siempre son capaces de transmitirnos una imagen exacta de la realidad. 
*La sensación consiste en detectar algoa través de los sentidos y los receptores de sensación internos sin que aún haya sido elaborado o tenga un significado. 
*Es un proceso constructivo que depende de las características del estímulo y de la experiencia sociocultural y afectiva del sujeto perceptor. 
*Es un proceso de información-adaptación al ambiente. El objetivo de la percepción es dotar de sentido la realidad que vivimos,...