Trabajp Final De Ética

Ética y Moral Humanista

Alanis Tolentino Erick F.

Ética y moral Humanista

Primera edición

Universidad Nacional Autónoma de México
Escuela Nacional Preparatoria 6 Antonio Caso

Erick Fabian Alanis Tolentino
Alumno del grupo 502

Año de publicación 2012

Prologo
Este libro de la ética y de la moral nos resume y nos trata acerca de temas a los cuales ya muchos saben susignificado, pero no solo se trata de resumir el trabajo ajeno en un trabajo propio.
En este libro también maneja y trata temas que son de interés social, de ideas socialistas y otras un poco mas opresivas. Al tocar este tipo de temas, como lo son el marxismo, el capitalismo y el neoliberalismo, trato de aclarar el panorama de la realidad.
Grandes pensadores griegos y un gran numero de filósofos noshan tratado de guiar por medio de un camino que se considera bueno, mediante normas reglas y formulas, para que tanto como individuos y sociedades convivan en armonía. Este tipo de temas son de lo que nos habla el libro, ya que nos ayuda a formar nuestro propio juicio, cosa que a muchas personas les dificulta, también nos ayuda a que podamos encontrar la felicidad personal sin que se dañen aterceros.
El hecho de que en el libro maneje formas de gobierno y otras formas ideologicas es con el simple y sencillo fin de tener una visión clara y concreta acerca de lo que realmente hay en el mundo, mundo que muchas veces nos lo pinta de una forma distinta para que no nos percatemos de lo que sucede.
No hay que quedarnos con una sola perspectiva, hay que buscar diferentes ángulos para poderencontrar el mejor.

Índice

1.- Primer periodo
* Relato de la clase………………………………………………………………………………………………..5
* Ética humanista para la Autonomía (unidades 1 y 2)…………………………………..9
* Antropología y Marxisismo …………………………………………………………………………………..14
* Ética para Amador …………………………………………………………………………………………..15

2.- Segundo periodo
* Relato de laclase………………………………………………………………………………………………17
* Ética humanista para la Autonomía (unidades 3y 4)………………………………..…19
* La Conquista de la felicidad…………………………………………………………………….………23

3.- Tercer periodo
* Relato de la clase………………………………………………………………………………………………26
* Ética humanista para la Autonomía (unidades 5 y 6)………………………………...27
* Como sobrevivir al Neoliberalismo sin dejar de ser mexicanos…………………31
* Capitalismo: una historia de amor…………………………………………………………………37
* El chamuco: EnriquePeña Nieto……………………………………………………………………38
* Proyecto de la felicidad…………………………………………………………………………………...39
* Poema………………………………………………………………………………………………………………..40

Primer Periodo
Relato de la Clase
Al inicio del curso de ética empezamos a ver cosas que ya había visto con el profe el año pasado en lógica, que es el logos, si el hombre es una animal racional, el caos y el cosmos, y la primer tareaque nos dejo el profesor fue la de “El sentido de la vida”. El concepto de “El sentido de la vida” que yo tengo es el de todo depende de la perspectiva que se tenga y que es algo muy relativo que depende de muchas influencias cotidianas, y en si, para mi, el sentido de la vida es vivirla, gozarla y disfrutarla, llevando a cabo y cumpliendo con las metas que se tengan impuestos por uno mismo, y nodejarse llevar por impulsos estúpidos que sean generados por algún mal momento, ya que por lo general estos impulsos no llevan a nada bueno, con base en esto puedo llegar a la conclusión de que es sentido de la vida es…no solo sobrevivir, sino vivir, tomando en cuenta los limites de las acciones hechas por uno mismo.
Luego de esto empezamos a hablar acerca de metas y objeticos para llegar a loque es un plan de vida, y una vez sabiendo que es un plan de vida y como elaborarlo puedo decir que… El plan de vida que espero no cambie y es: primero que nada terminar exitosamente la prepa sin extras y por supuesto que sin re cursar alguna materia y cumplir con las condiciones del pase directo para poder ingresar a la...