tramas de 3° grado































Docente: JAUREGUI, MARÍA CARINA





































EXPECTATIVAS DE LOGROS

1º CICLO

☺ Valorar y respetar la vida humana desde el momento de la concepción, de su dignidad como persona, de su integridad e inviolabilidad.☺Favorecer el desarrollo de hábitos y actitudes en el cumplimiento responsable y eficiente de los deberes y en el ejercicio de los derechos.

☺ Promover la creación de un clima de espontaneidad estimulando la participación interesada de los alumnos en las distintas propuestas de enseñanza aprendizaje.

☺ Adoptar actitudes de solidaridad formando parte de una educación centrada en valores.

☺Adecuar su comportamiento a normas básicas de convivencia, estimulando conductas orientadas al respeto y ejercicio de las libertades.

☺ Valorar y participar responsablemente en el trabajo cooperativo.

☺ Respetar y defender los Derechos del niño.


☺ Respetar y defender los derechos del niño.OBJETIVOS DE TERCER GRADO

Adquirir gradualmente el sentido de pertenencia a la comunidad.

Resignificar las conmemoraciones históricas con el objeto de iniciarse en la afirmación de la identidad nacional.

Conocer el ciclo de vida de los seres vivos.

Respetar el pensamiento ajeno y el conocimiento producido por otros.

Disponerse favorablementepara acordar, aceptar y respetar reglas y normas.

Valorar el intercambio de ideas como fuente de construcción del conocimiento.

Respetar y cumplir normas de convivencia social y de la vida democrática.

Respeto por las producciones orales y escritas de otros.

Comprender consignas orales y escritas.

Ampliar el vocabulario a partir de situaciones de comprensión y producción de textos.Trabajar cooperativa y responsablemente, valorando el esfuerzo y perseverancia del quehacer matemático.

Construir significativamente conceptos acerca de los números naturales y su operatoria, a partir de la resolución de problemas.

Apreciar la utilidad que le brinda la disciplina (Matemática) en su vida cotidiana, actuando con autonomía, seguridad y confianza.ÁREA: Lengua



Participar cooperativamente en las comunicaciones interpersonales, informales, mediatizadas y no mediatizadas, adecuando el tono, las fórmulas de tratamiento y el léxico a la situación comunicativa y respetando los turnos.
Comprender y producir narraciones, descripciones e instruccionesorales breves de asuntos cotidianos y vocabulario conocido.
Identificar palabra, oración, párrafo y texto.
Escribir un texto planificado previamente, respetando las convenciones básicas del lenguaje.
Releer y revisar su escrito realizando modificaciones.
Leer silenciosamente y en voz alta con fines comunicativos, textos propios del nivel, articulando correctamente.
Reconocer red semántica delos textos leídos y escuchados: palabras o frases con las que se nombran (¿qué o quién es?) o califican (¿cómo es?) algunos elementos de los textos; relaciones de sinonimia y antonimia entre las palabras.
Reconocer sustantivos comunes (concretos) y propios, adjetivos (calificativos) y verbos de acción.
Acceder a valores culturales transmitidos a través de cuentos maravillosos, leyendas, fábulas,poesías, relatos.
Respetar el pensamiento ajeno y el conocimiento producido por otros.


























ÁREA: Ciencias Sociales




Adquirir gradualmente el sentido de pertenencia a la comunidad, identificándose con su idiosincrasia.
Continuar construyendo las nociones témporo-espaciales en pos de la comprensión del tiempo y del espacio social....