Tranajo

La Última
Reforma Educacional.

Nombre : Francisca
Carrera :Pedagogia G.Básica.
Profesor :Luís Veliz
Ramo : Filosofía de la Educación

Indice

Pag.

* Introducción …………………………………………………………….. 3
* La reforma educacional………………………………………………... 4 -7
* Conclusion ……………………………………………………………… 8 -9
* Anexos (noticias) ………………………………………………………. 10-14
*Bibliografia …………………………………………………………….... 15

Introducción

La educacion consiste en impartir conocimiento a personas que necesitan como defendarse y como actuar y verse inmerso en la educacion para enfrentar con las herramienta que imparte la educacion y ver grandes profesionales hoy en dia y dejar de preguntarse y cuestionarse cual es la mejor educacion entre publicos y privados.
Los estudiantesmerecen una mejor calidad de vida de la cual ellos merezcan mejores accesos y mas oportunidades de las cuales puedan beneficiarse entre la competencia que requiere grandes profesionales.
Proponer grandes reformas o leyes educacionales que faciliten el facil acceso a la educacion superior, no solamente buscar atraves de marchas, protestas y paros, abrir nuevos dialogos para poder mejorar laeducacion entre muchos escolares.
Para inducir en este trabajo queremos demostrar cual es la reforma y de cómo cambia en la sociedad chilena.

 Gran Reforma Educacional de Piñera

Esta reforma apunta a dar educación de calidad en todos los niveles sociales y lo único que queremos es que se genere un Gran Acuerdo Nacional para que esta reforma esté aprobada, tal como dijo el Presidente, en marzo del2011, y entremos al próximo año escolar con una reforma educacional profunda ya aprobada. Eso es lo que esperamos y en eso nos la vamos a jugar”, dijo el Ministro Lavín, y además agregó que “con esto vamos a revolucionar la educación de Chile”.

Los profesores, nuestros socios:
Aumento en la remuneración inicial de los egresados de pedagogía que estén en el 30% mejor evaluado de la pruebaInicia, medida que empezará a regir desde el próximo año. Será un bono mensual para los mejores evaluados. El 10% de los mejores resultados recibirán una asignación adicional de $150 mil; el siguiente 10% recibirá una asignación de $100 mil; el último 10% recibirá $50 mil de asignación, logrando una remuneración promedio inicial de $590 mil. Esta medida comienza a regir

Atraer a los mejores talentosa la carrera de pedagogía. La Beca Vocación de Profesor permitirá que los alumnos con más de 600 puntos en la PSU estudien gratis la carrera; con más de 700 puntos, además recibirán 80 mil pesos mensuales; y con más de 720 puntos, además tendrán financiamiento para cursar un semestre de intercambio en el extranjero. (Ya anunciado previamente. Una muy buena medida, pero insuficiente para elevar lavaloración social de la carrera de pedagogía)

Para quienes ya ejercen la profesión docente, se triplicarán los premios con Asignación de Excelencia Pedagógica, que premia a los mejores profesores del sistema municipal y particular subvencionado.

El mayor plan de retiro voluntario de la historia, con bonos de hasta $20 millones para cada profesor que se jubila. Al 2013, se podrá acoger auna jubilación digna a 16.900 profesores. Bono entre $1 millón y $2 millones a quienes ya están jubilados y que dieron su vida por la educación. (Proceso que ya se había iniciado en el gobierno de Bachelet)

Los directores, líderes del cambio:
Serán elegidos por un sistema de Alta Dirección Pública Pedagógica. Se establecerán convenios de desempeño. Los Directores tendrán mayores rentas según eltamaño del colegio. Tendrán la posibilidad de armar sus equipos. Tendrán la atribución de cambiar al 5% de los profesores peor evaluados. (Siguiendo las ideas de Educación 2020. Una modificación necesaria, probablemente la más importante de las que se anunciaron hoy. Una inquietud: ¿convenios de desempeño vinculados a logros SIMCE o al desarrollo de un proyecto educativo integral?)

Los...