trastornos de la comunicación en adultos


Universidad Mayor
Escuela de Fonoaudiología






Compendio Adultos
2007


Rodrigo García Donoso
Índice


Trastornos de la comunicación de origen neurológico en adultos

Lenguaje:
Es un complejo y dinámico sistema convencional de signos que es usado para pensar y comunicar (fonológico, sintáctico, morfológico, semántico y pragmático)

Lenguajeoral: lenguaje que se transmite en forma hablada.
Entrada: comprensión oral
Salida: expresión oral (fonema)

Lenguaje escrito: lenguaje que se transmite en forma escrita
Entrada: comprensión lectora
Salida: escritura (grafema)

Estos cuatro canales, representan las cuatro modalidades del lenguaje.
La lectura oral es distinta que la lectura comprensiva; se pueden separar, ya que laprimera puede verse comprometida al estar afectado el habla.

Habla:
Es un acto motor que tiene por finalidad la producción de sonidos significativos para la transmisión del lenguaje. Un trastorno de habla no implica (necesariamente) un trastorno de lenguaje.
Los trastornos de habla se pueden dar como:
- Distorsión: va perdiendo la imagen audible del sonido que se está articulando (discreto severo)
- Quiebres Articulatorios: se comprometen ciertos rasgos del sonido que se quiere
producir. Cambio de un sonido por otro por no producir un rasgo de este.

Comunicación
Es un proceso intencional que tiene por propósito compartir información por medio de un sistema de símbolos.
Comunicación verbal: intercambio de información a través de símbolos lingüísticos que puede ser enforma oral o escrita.
Comunicación no verbal: intercambio de información a través de símbolos no lingüísticos, tales como gestos, el dibujo y la expresión facial.
Comunicación funcional: es la recepción, procesamiento y uso de la información verbal y no verbal durante las actividades cotidianas en el medio familiar, social y laboral. Esto implica lenguaje y habla funcional.

Envejecimientonormal
Comienza entre los 60-65 años
No todos envejecen de la misma manera (depende de la genética, estilo de vida, etc.)
Cambios
Biológicos: el cerebro involuciona, pierde neuronas. También influye la conexión neuronal. Se producen cambios en la parte muscular; esto depende de la actividad física, ya que los músculos responden distinto a través de los años.
Psicológicos: distinta visión de lascosas; hay mayor reflexión, planificación, etc.
Social: cambios de costumbres y actividades.

Envejecimiento cerebral
Durante el proceso de envejecimiento se produce toda un serie de modificaciones, tanto morfológicas como funcionales.

Modificaciones morfológicas
- Hay una pérdida de peso del tejido cerebral (pasa de 1400 grs en hombres de 20 años, a 1170 grs a los 80)
- Presencia deplacas seniles, ovillos neurofibrilares, degeneración granulovacuolar, lipofuscina y depósito amiloide.

Modificaciones funcionales
- Afectan básicamente los flujos cerebrales (descensos de un 15% de los valores aceptados para adultos).

Envejecimiento normal y comunicación

El envejecimiento es un proceso deletéreo, progresivo, intrínseco y universal, que acontece en todo ser vivo con eltiempo, como expresión de la interacción entre el programa genético (reloj biológico) del individuo y su medio ambiente.

Envejecimiento y habla
Habla
- Disminución del tiempo máximo fonatorio
- Velocidad del habla disminuida (100-120 palabras/segundo)
- Aumento de las latencias (pausas producto de no acceder rápidamente al léxico)
- Distorsión articulatoria discreta

Envejecimiento ylenguaje

Juncos (1998) ha hipotetizado que con la edad lo que se produce es un deterioro de uno de los sistemas centrales, la memoria operativa (o de trabajo), que afecta a todos los aspectos del lenguaje, especialmente a los procesos mas complejos.
La memoria de trabajo permite mantener la información entrante mientras es procesada. Luego se pierde el recuerdo, a no ser que sea repetida para que...