TRASTORNOS DISEJECUTIVOS

TRASTORNOS DISEJECUTIVOS
1. INTRODUCIÓN:
El Trastorno Disejecutivo, el se puede definir particularmente como aquel que comprende la alteración de operaciones mentales estrechamente vinculadas al manejo y adaptación a nuevas circunstancias, que requieran organización de ideas y acciones circunstanciales así como comportamientos complejos. 
Es el resultado de un déficit en el sistema ejecutivo quedirige y regula todos los sistemas cognitivos. Interviene al planificar acciones y comportamientos no habituales para el individuo. Se identifica porque el paciente aparece apático, inflexible e incapaz de iniciar una actividad sin instrucciones, aunque también puede manifestar impulsividad, distracción y pérdida del control del comportamiento. Es capaz de realizar tareas diarias pero no puedemanejar nuevas situaciones. Aunque puede que no sean capaces de comenzar una actividad. Se manifiestan problemas de atención y memoria. Se puede presentar una variedad de cambios conductuales: pérdida de afecto, falta de motivación, inadecuación social y falta de conciencia interna. A nivel cognitivo: pérdida de atención, desorientación, cuando se capta la atención en un estímulo no puede dirigir sumirada a más de una cosa al mismo tiempo.Si bien la Corteza Prefrontal está íntimamente relacionada con la fluidez de numerosas funciones cognitivas dentro las cuales podemos encontrar la Funciones Ejecutivas; definiéndola como de formación de conceptos, razonamiento abstracto, planificación, organización, evaluación de errores, flexibilidad cognitiva, creatividad.
La complejidad del TrastornoDisejecutivo es tan importante que la persona que presenta Disejecutividad se ve limitada a la consecución de metas, y la supervivencia social en el desafío de adaptarse a una sociedad pluricultural.
Las disfunciones ocupacionales (1) resultan de la interrelación entre factores biológicos, psicológicos y ecológicos (G. Kielhofner). Una  disfunción en el desempeño ocupacional ocurre cuando alindividuo, con capacidad limitada, le falta confianza y no sabe cómo resolver el problema efectivamente para compensar sus limitaciones, encontrando barreras físicas y sociales.
2. OBJETIVOS:
2.1 OBJETIVO GENERAL:
Poder crear un proyecto de tratamiento del trastorno disejecutivo.
2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Conocer qué es un trastorno disejecutivo.
Saber la etiología de un trastorno disejecutivo.
Teneruna base conceptual de los problemas que acarrea el trastorno disejecutivo.
Saber las generalidades dentro del cuadro clínico que incluyen tal trastorno.
Crear un proyecto de un tratamiento para el trastorno.
3. MARCO TEÓRICO:
3.1. Funciones ejecutivas (FE)
La función que desempeña la corteza prefrontal es la “función ejecutiva”. Las FE se han definido en neuropsicología como los procesos queasocian ideas, movimientos y acciones y los orientan a la resolución de problemas. Este término, es utilizado por primera vez por Muriel Lezak en 1982 en International Journal of Psychology. Esta autora define las funciones ejecutivas como las capacidades mentales esenciales para llevar a cabo una conducta eficaz, creativa y aceptada socialmente. Es importante mencionar que no existe una funciónejecutiva unitaria, existen diferentes procesos que convergen en un concepto general de las funciones ejecutivas (Fernandez-Duque et al., 2000). Entre todas las descritas destacan: la planeación, el control conductual, la flexibilidad mental, la memoria de trabajo y la fluidez.
3.2. Componentes de las funciones ejecutivas
En realidad más que de una función ejecutiva deberíamos hablar de funcionesejecutivas, o del cerebro ejecutivo, porque la función rectora o gerencial del cerebro es más bien un conjunto de funciones directivas que incluyen aspectos muy variados de la programación y ejecución de las actividades cerebrales entre las cuales podríamos mencionar las siguientes:
1) Iniciativa, Volición, Creatividad: tener creatividad e iniciativa para planificar y programar acciones es uno de los...