Trastornos en el aprendizaje


Trastornos de Aprendizaje y Desarrollo. Tema 2 (b). Trabajo individual.
En relación con los distintos trastornos del estado de ánimo y con los problemas comportamentales ya estudiados, completelas siguientes columnas con los síntomas físicos y psicológicos de cada uno, así como con las técnicas y estrategias de intervención aplicables en cada caso. Busque en sus apuntes y en Internet paracompletar los datos de cada columna.
Trastornos del estado de ánimo y problemas comportamentales
Síntomas físicos
Síntomas
Psicológicos
(Emociones)
Técnicas y estrategias de intervenciónAnsiedad

Hiperactivación fisiológica, inestabilidad, tensión muscular, fatigabilidad, dificultad para relajarse, llanto fácil y temblores, espasmos musculares, rechinar de dientes (bruxismo), voz trémula,dolores de cabeza, visión borrosa, sensación de debilidad, sofocos. Cardiovasculares (taquicardias),
Gastrointestinales (náuseas, vómitos, diarreas, estreñimiento, calambres y dolor de estómago).Genito-urinarios (polaquiuria)

Vegetativos (sequedad de boca, rubor, palidez, vértigos, piel de gallina).
Comportamiento general (inquietud motora, movimientos y jugueteo de manos y pies, tics,desasosiego, entrecejo fruncido, cara crispada, suspiros).





Miedo, pánico, nerviosismo, evitación, alta activación simpática, hipervigilancia y percepción de amenaza/peligro, sensación deincertidumbre, actitud nerviosa,

Intelectuales (dificultad para concentrarse, pérdida de memoria, pérdida de atención, lentitud en la tarea escolar).
actitud deprimida (pérdida de interés, apatía,pasotismo, aburrimiento, depresión infantil)
Fobias(a la oscuridad, a los desconocidos, a la soledad, a los animales, al colegio, a determinadas situaciones escolares).
Insomnio (pesadillas, inquietudnocturna, sueño interrumpido, terrores nocturnos, y sonambulismo).

Condicionamiento encubierto
Relajación
Desensibilización Sistemática
Depresión

Pérdida de la energía habitual
Cambios en...