TRASTORNOS EXTERNALIZADOS

TRASTORNOS
EXTERNALIZADOS
Dra. Silvia Pamela Calle Portugal

Introducción
• Achembach y Eddelbrock en 1987 propusieron las siguientes
categorías en relación hacia donde se manifiestan las
reaccionesemocionales:
• Trastornos internalizados
• Trastornos externalizados

Trastornos externalizados
•
•
•
•

Afectan el entorno.
Causan mal estar en quienes rodean al niño o adolescente.
Los TE tienenun origen biológico como psicosocial.
Las mayoría de los niños o adolescentes tienen más de 1.

Trastornos Externalizados
• Trastornos por Déficit de Atención e hiperactividad
• Trastorno NegativistaDesafiante
• Trastorno de Conducta Disocial

Clasificación
• DSM-IV-TR : “Trastornos por déficit de atención e
hiperactividad y comportamiento perturbados”
• CIE 10: “Trastornos del comportamiento yde las emociones de
comienzo habitual en la infancia y adolescencia”
• TRASTORNOS HIPERCINÉTICOS
• TRASTORNOS DISOCIALES

• DSM V:
• Trastornos del desarrollo neurológico: TDAH
• T. Destructivos delcontrol de los impulsos y conducta: TND y T.
De la Conducta.

TDAH
• El TDAH es una trastorno neurobiológico que aqueja tanto a
adultos como a niños. Es descrito como un patrón persistente
o continuode inatención y-o hiperactividad e impulsividad que
impide las actividades diarias o el desarrollo típico.

Epidemiología
• Prevalencia mundial de 8 a 12 % en niños y adolescentes y
1.2% a 7.3% enadultos.

Etiología
• Multifactorial
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Factores genéticos
Factores neuroquímicos
Factores neuroanatómicos
Factores Psicosociales

Factores Genéticos
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•

1/3 de personas con TDAH tiene unfamiliar.
Hermanos tienen riesgo 2 veces mayor.
Diferente presentación en hermanos
Padres con alcoholismo y t. De personalidad.

Factores neuroquímicos
• Algunos estudios muestran que ciertosneurotransmisores son
deficientes :
• Dopamina
• Norepinefrina

Factores neuroanatómicos
• Las áreas cerebrales involucradas son:
• La corteza pre frontal
• Los núcleos basales del cerebro
• El cerebelo...