Trastornos

Trastornos De Lenguaje Expresivo
El Trastorno del lenguaje expresivo es un trastorno de la comunicación en el que hay dificultades de expresión verbal y escrita. Este se trata de un trastorno específico del lenguaje caracterizado por la capacidad de uso expresivo del lenguaje hablado que es muy por debajo del nivel adecuado para la edad mental, pero con una comprensión del lenguaje que estádentro de los límites normales.
Las dificultades de expresión de lenguaje pueden variar desde el casi mutismo del niño hasta pequeños problemas y errores no adecuados a su edad. La gravedad del trastorno va a determinar el pronóstico del mismo. En casos leves, el niño puede llegar a superar el trastorno sin intervención, sin embargo, en los casos más graves las dificultades con el lenguaje puedenpersistir muchos años y repercutir en otras áreas y habilidades como la lectura y escritura.
También se manifiesta en un vocabulario reducido, errores en tiempos verbales que ya debería haber adquirido, dificultades para nombrar las cosas, falta de fluidez verbal, emisiones verbales demasiado cortas y un ritmo de lenguaje expresivo inadecuado.
El Trastorno del lenguaje expresivo ahora seclasifica como un trastorno específico del lenguaje, donde un niño no ha podido adquirir el lenguaje expresivo normal, a pesar de que han sido debidamente expuestos a la lengua y hay una ausencia de notables causas médicas o genéticas.
Trastorno del lenguaje expresivo afecta el trabajo y la escolarización de muchas maneras. Por lo general, tratados por terapia del lenguaje específico, ya que no sepuede esperar que se vaya por su cuenta.
Las dificultades de comunicación que acarrean las disfasias expresivas pueden tener consecuencias negativas en las relaciones sociales que el niño trate de establecer de forma temprana. Además, suelen ir asociados problemas de comportamiento debido a la dificultad que tienen para expresar sus deseos y retrasos en el aprendizaje.
Trastorno del desarrollodel lenguaje expresivo en la actualidad no tiene causa conocida, se observó por primera vez cuando un niño estaba aprendiendo a hablar, es más común en niños que en niñas. Algunos de los factores que afectan el lenguaje expresivo de una persona, es por daño específico en el cerebro por un derrame cerebral, lesión cerebral traumática, o convulsiones.
El diagnóstico adecuado también es importantedebido al hecho de que "el desarrollo atípico del lenguaje puede ser una característica secundaria de otros problemas físicos y de desarrollo que puede manifestarse por primera vez como problemas de lenguaje
Generalmente la disfasia expresiva comienza a ser evidente a partir de los dos años de edad, pero el diagnóstico no suele ser anterior a los tres años.
Ya que este estado causa preocupaciónen los padres de los niños que parecen inteligentes, pero todavía no hablan, o poseen poco vocabulario o baja compresión.
El período de 4 a 7 años resulta crucial. Normalmente a los 8 años, queda establecida una de las dos direcciones evolutivas. El niño puede entonces progresar hacia un lenguaje prácticamente normal, permaneciendo sólo defectos sutiles y quizás síntomas de otros trastornos deaprendizaje.
Trastorno del desarrollo del lenguaje expresivo en la actualidad no tiene causa conocida, se observó por primera vez cuando un niño estaba aprendiendo a hablar, es más común en niños que en niñas. Algunos de los factores que afectan el lenguaje expresivo de una persona, es por daño específico en el cerebro por un derrame cerebral, lesión cerebral traumática, o convulsiones.
Eldiagnóstico adecuado también es importante debido al hecho de que "el desarrollo atípico del lenguaje puede ser una característica secundaria de otros problemas físicos y de desarrollo que puede manifestarse por primera vez como problemas de lenguaje
Generalmente la disfasia expresiva comienza a ser evidente a partir de los dos años de edad, pero el diagnóstico no suele ser anterior a los tres...