TRATA DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES

Páginas: 2 (449 palabras) Publicado: 27 de noviembre de 2013
NIÑA/OS Y ADOLESCENTES EN SITUACION DE TRATA


La Ley 26634 en su articulo n° 3 define a la trata de menores como el ofrecimiento, la captación, transporte y/o traslado ya sea dentro del país,desde o hacia el exterior, la recepción de personas menores de 18 años con fines de explotación.
La Ley incluye dentro de la explotación :

- Personas en condiciones de esclavitud o sometimiento apracticas análogas.
-Obligación a la realización de trabajos o servicios forzados.
-Provecho de cualquier forma de comercio sexual.
-Extracción ilícita de órganos o tejidos humanos.

El equipodocente frente a una situación de trata debe asistir a las victimas, debe brindarles asistencia psicológica, medica y jurídicas gratuitas. Debe brindar protección y cuidado para garantizar la integridadfisica y psicológica y proteger la identidad e intimidad de los mismos.
Los indicadores que suelen presentarse frente a estas situaciones los docentes pueden visualizarlas :
- Asistencia irregular ala escuela.
-Trayecto educativo con dificultades durante todo el proceso formativo.
-Vinculaciones violenta con los pares y adultos.
-Aislamiento, dificultad en la comunicación, irritabilidad.-Abandono del hogar voluntario.
-Madre y hermanas/os que hayan sido victimas del mismo tipo de delito.
-Contacto limitado con sus familiares.
-Lesiones y temor.
-Presencia de enfermedades detransmisión sexual.

Ante el conocimiento de una de estas situaciones por un integrante de la Institución se debe proceder de la siguiente forma:

- Se debe informar al Equipo de Conducción Institucionaly al Equipo de Orientación Escolar, que deben proteger siempre la identidad e intimidad del NNA.
- Se debe labrar un acta donde conste la fecha, el horario, el lugar y las circunstancias respetandotextualmente dicho ( entrecomillado.) El acta ademas evita relatar en distintas ocasiones el hecho.
-El adulto a cargo debe comunicar al NNA que intervendrán otros estamentos de promoción y...
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