Tratado de San Nicolas


Fundamentación:
Desde una perspectiva moderna es difícil imaginar una nación sin historia, porque esta historia es la que justifica la existencia de una nación y crea un sentido de identidad.
Si pensamos el Acuerdo de San Nicolás, de hecho pensamos en los “pactos preexistentes” de nuestra Constitución, lo pensamos como el pacto fundamental de la organización institucional de nuestro país.Este Acuerdo sigue mereciendo una especial atención porque marcó el comienzo de un camino que se fue recorriendo inexorablemente hacia el objetivo propuesto, la organización.
Diferentes experiencias habían ido cambiando la posición de algunos ante aquello que apareció, en un primer momento, como un programa de acción de terminar con Rosas y organizar la Nación. Es posible que este posicionarsede diferente manera, tenga que ver más con los cambios al interior de la sociedad, una sociedad que comenzaba a tener una mirada con dimensión nacional, que iba viviendo con tensión esta realidad, cambiante en diferentes aspectos pero con diferentes ritmos, lo que hacía mucho más conflictivo el momento. Había cambiado el panorama externo, la idea de un orden burgués estaba en ebullición. Lasimportaciones deterioraban a las economías del interior, que en muchos casos no se podían insertar en esa economía mundial que se abría y que, para muchos, se presentaba como una solución. Se había comenzado a caminar hacia ese objetivo deseado, la Constitución Nacional.
El Acuerdo de San Nicolás de hecho no solucionó inmediatamente los problemas existentes, es más, pareció en un primer momentoahondarlos; sin embargo cuando se lee su texto se puede explicar por qué no fracasó, porque si el objetivo era reunir un congreso para dictar la Constitución, lo logró, porque ésta debió adecuarse a una coyuntura donde las continuidades aparecían con mayor claridad y presencia que los cambios.
Por lo tanto juzgar a los pactos o acuerdos por su trascendencia, nos permite valorar el Acuerdo de San Nicolásde los Arroyos, porque logró reunir el Congreso General Constituyente que dictó la Constitución Nacional, y desde allí se comenzó a transitar hacia la formación del Estado Nacional.

Contenido Conceptual:
Tratado de San Nicolás
Constitución de 1853
Contenido Procedimental:
Distinción entre hechos y puntos de vista
Confección de mapas que permitan mostrar los cambios en la conformación dela nación.
Búsqueda de explicaciones a partir del material disponible.
Comunicación de lo trabajado a través de la redacción de notas periodísticas en forma grupal.
Reconocimiento de la forma de gobierno de la Nación Argentina

Contenido Actitudinal:
Posición crítica y reflexiva frente al tratamiento de la información que permite avanzar sobre el conocimiento de la conformación del EstadoNacional.
Disposición y participación en trabajos grupales.
Metodología:
La metodología utilizada en esta secuencia es investigación e interpretación de las fuentes (documentos o citas históricas, constitución nacional, libros de textos, etc.), la búsqueda de cambios y continuidades a través de la confección de mapas y de la interpretación de la información.

Objetivos:
Distinguir algunosconceptos referidos a la forma de gobierno que se adoptó en nuestro país a partir de la constitución de 1853.
Analizar y distinguir causas y consecuencias del proceso histórico de organización Nacional.
Reconocer la importancia de la Constitución Nacional.

Clase 1: Durante la primera clase se realizará un repaso de forma oral sobre quién era Juan Manuel de Rosas, unitarios y los federales, cómotermino el gobierno de Rosas, quién lo sucedió, etc.

Actividad 1:
La victoria de Urquiza en Caseros: tres versiones de un mismo hecho.

Lee los testimonios con atención y escribí un título para cada uno de los ellos.
Escribí una breve síntesis acerca de qué posición mantiene cada uno de los personajes con respecto a la repercusión que tuvo en Buenos Aires la victoria de Urquiza en...