tre clase de so

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 2B
I.DATOS GENERALES
a) INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Javier Héroe
b) UGEL : 01
c) ÁREA: COMUNICACIÓN
d) TEMA : TRE CLASE DE SÓ
e) CICLO/GRADO: VI CICLO 2º SEC.
f) DURACIÓN : 90 MINUTOS
g) FECHA : 01-10-13
h)ASESORA
i) PROFESORAS
II. TEMA TRANSVERSAL: Formación para la convivencia, la paz y laCiudadanía.

III. ORGAGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
ORGANIZADOR DEL ÁREA/VALOR
CAPACIDAD
APRENDIZAJE
ESPERADO/ACTITUDES
CONOCIMIENTOS

Comprensión lectora
Identifica la estructura de una obraliteraria y las características.

Identifica las características de un cuento
Tre clases de só
Generalidades
Características
Estructura


Trabajo en equipo
Trabajo de manera participativa en elgrupo.



IV.DESARROLLO DE SESIÓN
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE /ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
tiempo
Recursos
didácticos
INICIO

Los alumnos responden al saludo de la profesora.

Participan enactividades permanentes.

Los alumnos observan las laminas expuestas en la pizarra los elementos típicos de Chincha y Cañete.















Los alumnos responden activamente a laspreguntas de la profesora para así ir entrando en familiaridad con el tema que vamos a tratar.

Los alumnos responden la pregunta ¿Alguien a visitado Cañete o Chincha?
RPTA: Los alumnos respondanlibremente.

Los alumnos responden a la pregunta, ¿Alguien sabe de qué lugar son típicos estos elementos en la pizarra?

Los alumnos participan de manera organizada (tres alumnos se pondrán de pie,...