Trea

UNIVARSIDAD AUTÓNOMA DE AGUASCALIENTES

CENTRO DE CIENCIAS BÁSICAS

DEPARTAMENTO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN

Reporte de visita a la TELESECUNDARIA

Carrera: | Asesoría Psicopedagógica |
Materia: | Sistema Educativo Mexicano |
Profesor: | Dra. Laura Elena Padilla |
Alumnas: | Carmen Itzel López Hernández Yara Elia Delgado Rodriguez |
Semestre: | Primero |
Periodo: | Agosto -Diciembre |

Aguascalientes, Ags. a 26 de octubre de 2012
Tabla de contenido
I. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN 2
II. GESTIÓN 4
Los logros de esta institución: 5
III. Planes y Programas 5
IV. Información Estadística 6
V. Asociación de Padres de Familia. 7
VI. Un día en la telesecundaria Luis Ortega Douglas 7
VII. Comentarios personales 8

I.

II. DATOSGENERALES DE LA INSTITUCIÓN

Tipo educativo: básico Nivel: secundaria Modalidad: Telesecundaria
Nombre: ETV. # 152 Luis Ortega Douglas
Escudo:
Clave: 01DTV0152Z
Domicilio: José María Morelos S/n
Delegación: La congoja
Municipio: San José de Gracia
Zona Escolar: 024
Medio: Rural
Horario de trabajo: 8:00 a.m. a 2:00 p.m.
Directora: Mtra. Itzia Beatriz Estrada Alonso
Croquis:

Reseñahistórica: fue construida en el año 2002 por el Instituto de Educación de Aguascalientes, con el fin de llevar la educación secundaria a la comunidad de la Congoja por la distancia.
Misión: la principal es desarrollar competencias para aprendizajes eficientes con la finalidad de educar para vivir mejor, formando individuos capaces de desenvolverse responsablemente dentro de una sociedad que cada diapresenta mas exigencias y cambios, sin olvidarse de sus raíces históricas, asi como de sus valores y riqueza multicultural, además de lograr la preparación de los alumnos basada un aprendizaje significativo.
Visión: fomentar la educación basada en valores como responsabilidad, tolerancia y respeto, con actitudes y habilidades encaminadas a la formación académica con un compromiso individual ycolectivo buscando una proyección de superación para crear una sociedad productiva.
Su consejo técnico escolar estaba formado por un presidente, un secretario y un tesorero, su objetivo es fomentar la lectura, actos cívicos y culturales además de mejorar aspectos pedagógicos.
Las fiestas que celebran en enero: la feria del maíz, en febrero: día del amor y la amistad, en noviembre día de muertos y endiciembre festejos navideños.
La elección de los maestros es por examen de oposición y su evaluación es poa través del enlace y cada mes en la observación de los resultados de sus planeaciones semanales, además de los avances marcados a partir del examen diagnostico aplicado a los alumnos y sus exámenes posteriores.
GESTIÓN
El proyecto escolar, esta basado en carpetas de evidencias tanto parael alumno como para el maestro en la que se enlistaban los planes, procesos y resultados.
La administración y coordinación de actividades se maneja en bloques este se divide en secuencias y a su vez en sesiones, por materia para cada sesión se entrega un producto que puede ser un cuestionario, un texto etc. Al final de la secuencia se entrega otro producto final que puede ser recopilación demateriales por ejemplo esta semana en ingles entregaron un glosario y al final de cada bloque es su evaluación a través del examen bimestral., semanalmente la directora que también es maestra de segundo grado recibe el plan de estudios semanal y al mes entre los tres maestros hacen una retroalimentación de los resultados que tuvieron las estrategias planteadas el mes anterior para renovarlas oreorganizarlas.
Los logros de esta institución:
* En los resultados de enlace desde el ciclo 2009 – 2010 se han mantenido en asenso cabe destacar que la institución compara sus resultados con ella misma y no con tras instituciones.
* 3 de sus alumnos están en el programa estatal Biblos que se caracteriza de leer mínimo 7 libros y entregar reportes de lectura.
* Cada año quedan en los 3...