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Páginas: 4 (945 palabras)
Publicado: 9 de agosto de 2014
EL DEBATE DIRIGIDO DEL NIVEL DE EDUCACIÓN DE BACHILLERATO EN COLOMBIA
ELABORADO POR:
KAREN DAYANA CABRERA TORRES
KAREN DANIELA CHAQUEA CLAVIJO
LAURA ANDREA NIÑO RODRÍGUEZ
JUAN DANIEL ROJASFRANCO
ANDRES FELIPE ECHEVERRY CASTILLO
LAURA VALENTINA CASTRO LOZANO
DIEGO ARMANDO PARRADO VARGAS
ANGIE LORENA VENEGAS RIOS
GRADO: 10-2
PRESENTADO A:
LIC.JOSE JOAQUIN GUITIERREZINSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL LA ESPERANZA
ÁREA: HUMANIDADES
VILLAVICENCIO, META
31 DE JULIO 2014
1. TÍTULO
El debate dirigido del nivel de educación de bachillerato en Colombia(ColegioDepartamental la “Esperanza”)
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Durante los últimos años en la institución educativa, se ha generado un alto índice de estudiantes con bajo rendimiento académico,situación que se ha extendido en el país,como fue demostrado por el informe de la prueba PISA del 2012, donde se ocupólos últimos puestos;no obstante para remediar lo anterior, a los estudiantes delColegio Departamental la “Esperanza” se les debe inculcar el valor del conocimiento y la enseñanza.
3. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
Es de vital importancia resaltar, que el bajo nivel educativo de lasociedad colombiana es ocasionado por el poco esfuerzo que desempeña cada individuo por alcanzar el máximo nivel; lo que ocasiona que el nivel profesional educativo sea alcanzado por pocos. Porconsiguiente, en las instituciones educativas de Colombia, es notable el elevado índice de bajo rendimiento académico, como fue demostrado en la prueba PISA del 2012.
En la medida de que en los informes opruebas realizadas a los estudiantes se demuestro “lo que saben los estudiantes, y lo que pueden hacer con sus conocimientos”.
4. LA JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
En este proyecto se intenta incentivara los estudiantes para que desarrollen habilidades motrices en el campo educativo, así mismo los factores que impiden adquirir un elevado nivel educativo, y desarrollar técnicas que permitan que la...
ELABORADO POR:
KAREN DAYANA CABRERA TORRES
KAREN DANIELA CHAQUEA CLAVIJO
LAURA ANDREA NIÑO RODRÍGUEZ
JUAN DANIEL ROJASFRANCO
ANDRES FELIPE ECHEVERRY CASTILLO
LAURA VALENTINA CASTRO LOZANO
DIEGO ARMANDO PARRADO VARGAS
ANGIE LORENA VENEGAS RIOS
GRADO: 10-2
PRESENTADO A:
LIC.JOSE JOAQUIN GUITIERREZINSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL LA ESPERANZA
ÁREA: HUMANIDADES
VILLAVICENCIO, META
31 DE JULIO 2014
1. TÍTULO
El debate dirigido del nivel de educación de bachillerato en Colombia(ColegioDepartamental la “Esperanza”)
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Durante los últimos años en la institución educativa, se ha generado un alto índice de estudiantes con bajo rendimiento académico,situación que se ha extendido en el país,como fue demostrado por el informe de la prueba PISA del 2012, donde se ocupólos últimos puestos;no obstante para remediar lo anterior, a los estudiantes delColegio Departamental la “Esperanza” se les debe inculcar el valor del conocimiento y la enseñanza.
3. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
Es de vital importancia resaltar, que el bajo nivel educativo de lasociedad colombiana es ocasionado por el poco esfuerzo que desempeña cada individuo por alcanzar el máximo nivel; lo que ocasiona que el nivel profesional educativo sea alcanzado por pocos. Porconsiguiente, en las instituciones educativas de Colombia, es notable el elevado índice de bajo rendimiento académico, como fue demostrado en la prueba PISA del 2012.
En la medida de que en los informes opruebas realizadas a los estudiantes se demuestro “lo que saben los estudiantes, y lo que pueden hacer con sus conocimientos”.
4. LA JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
En este proyecto se intenta incentivara los estudiantes para que desarrollen habilidades motrices en el campo educativo, así mismo los factores que impiden adquirir un elevado nivel educativo, y desarrollar técnicas que permitan que la...
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