triangulacion

PROCESAMIENTO Y ANALISIS DE LA INFORMACION


VALIDEZ (PSICOMETRÍA)
En el campo de la metrología, psicometría y estadística, la validez es un concepto que hace referencia a la capacidad de uninstrumento de medición para cuantificar de forma significativa y adecuada el rasgo para cuya medición ha sido diseñado. De esta forma, un instrumento de medida es válido en la medida en que lasevidencias empíricas legitiman la interpretación de las puntuaciones arrojadas por el test.
Índice
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• 1 Consideraciones generales
• 2 Definiciones de validez
• 3 Tipos de validez
o 3.1 Validez de contenido
o 3.2 Validez predictiva
o 3.3 Validez de constructo
 3.3.1 Validez factorial
 3.3.2 Validez convergente-discriminante
• 4 Véase también
• 5 Referencias
• 6 BibliografíaConsideraciones generales[editar]
La constatación de la validez de un instrumento de medida no ofrece mayores problemas cuando se trata de cuantificar variables objetivas, como el peso, la estatura o el volumen. Pero en el caso de variables psicológicas es necesario probar de forma empírica que el instrumento es válido para aquello que dice evaluar. No obstante, más que el test en sí mismo, lo quese somete a validación son las posibles inferencias que se vayan a realizar a partir de los resultados obtenidos. Tanto la fiabilidad como la validez son dos propiedades psicométricas que deben cumplir las interpretaciones e inferencias que se hagan de los resultados obtenidos por los tests psicológicos. La validez, pues, no debe ser una característica propia del test, sino de lasgeneralizaciones y usos específicos de las medidas que el test proporciona.1
Es importante señalar que un instrumento de medición no tiene un coeficiente fijo de validez que vaya a servir para cualquier propósito o para cualquier grupo de individuos, sino que siempre dependerá de la correcta elección del criterio a valorar (variable criterio) y lamuestra seleccionada.2
Existen diversos tipos de validez, peroestas subdivisiones no constituyen conceptos que deban ser asumidos como independientes entre sí. Los tipos de validez mantienen una relación de influencia recíproca y conforman las diversas partes de un todo, que es lo que conocemos de forma genérica como "validez".3
Definiciones de validez[editar]
• Desde el punto de vista estadístico, la validez es la proporción de la varianza verdadera que esrelevante para los fines de la prueba; es decir, que es atribuible a la variable, características o dimensión que mide la prueba.
• Desde el punto de vista psicométrico, la validez es el resultado de un proceso de recopilación de evidencias empíricas sustentado en supuestos teóricos que, en suma, permiten emitir un juicio valorativo que afirme la pertinencia y la suficiencia de lasinterpretaciones basadas en los resultados de una prueba. Este juicio no depende únicamente de los ítemes de la prueba, sino también de la muestra sobre la que se efectúe el test, y del contexto de aplicación.4
Así, para Messick (1984, pp. 741), «la validez unificada integra consideraciones de contenido, criterio y consecuencias en un marco de referencia de constructo para la evaluación empírica de hipótesisracionales acerca del significado de las puntuaciones y de relaciones relevantes desde el punto de vista teórico, incluyendo las de naturaleza científica y aplicada».5
Tipos de validez[editar]
Validez de contenido[editar]
Se dice que una prueba o test cumple con las condiciones de validez de contenido si constituye una muestra adecuada y representativa de los contenidos y alcance del constructoo dimensión a evaluar. En los casos en los que la materia objeto de medición se puede precisar con facilidad, la población de contenidos que se pretende evaluar está bien definida, por lo que la selección de los ítems del test no ofrece mayores dificultades, pudiéndose recurrir a métodos estadísticos de muestreo aleatorio para obtener una muestra representativa de ítems. No obstante, en el...