triplex

Esta área se refiere a las habilidades en las que el niño podrá comunicarse con su entorno. Podrá expresarse mediante gestos y palabras, a la vez que comprende el significado de las mismas. Esteúltimo aspecto se desarrolla primero. Desde antes del año, los bebés pueden comprendernos, aunque todavía no lo puedan expresar oralmente, es por ello la importancia de estimularlos dándole el nombrecorrecto de las cosas, sin usar un lenguaje "abebado" o empleando diminutivos para referirnos a personas, objetos o animales.

En esta área debemos tener en cuenta que cada individuo evoluciona asu ritmo. Aunque existen unos parámetros generales.

Existen una serie de factores que influyen en el desarrollo del lenguaje como son: el trato que se les da, el uso del chupe, lasobreprotección, dormir sólo, estimulación de las personas cercanas, patrones de habla a los que está expuesto.

La mayor parte del tiempo la pasa el niño con sus padres, en el entorno familiar, por eso, sonlos padres los que de una manera lúdica mejor pueden estimular su expresión oral.
¿ Cómo podemos ayudarles en casa ?

Nuestra actitud y nuestras exigencias le pueden ayudar, en otro documentoexpondremos este punto de manera más explícita, como iniciación al tema podemos empezar por:
· Hablarles como adultos.
· Escucharles.
· Narrarles historias.
· No agobiarlos.
· Fuera chupe ybiberón.
· Dormir en su cama y habitación, siempre que se pueda.
· Contarles cuentos, jugar con ellos, preguntarles.
· Hacer que se sientan mayores.

2. ÁREA DE DESARROLLO DE AUTONOMÍA PERSONAL.Cada persona tiene su ritmo de crecimiento personal, pero hay unas pautas generales que debemos tener en cuenta, sobre todo con los niños y niñas que no tengan un hándicap determinado que leafecte a alguna área concreta.

De manera general podemos afirmar que los niños pueden realizar solos ciertas actividades cotidianas de cuidado personal.
Con edades comprendidas entre 3-4...