Triptico
Páginas: 2 (426 palabras)
Publicado: 3 de julio de 2011
¿NO ENTIENDES QUE LE SUCEDE?
¿NO ENTIENDES QUE LE SUCEDE?
¿NECESITAS ORIENTACIÓN?
¿NECESITAS ORIENTACIÓN?
¿NO SABES QUE HACER CON TU HIJO?
¿NO SABES QUE HACER CON TU HIJO?
¡¡NO TEPREOCUPES,TODO ES NORMAL!!
¡¡NO TE PREOCUPES,TODO ES NORMAL!!
¡¡VEN, NOSOTROS TE PODEMOS
AYUDAR!!
¡¡VEN, NOSOTROS TE PODEMOS
AYUDAR!!
taller:
“etapas del desarrollo COGNITIVO de piaget”
taller:“etapas del desarrollo COGNITIVO de piaget”
Del 1ro al 3 de Julio
Del 1ro al 3 de Julio
PARA MAYORES INFORMES COMUNICATE AL TELEFONO:
92 4-46-76
4.-ETAPA DE LAS OPERACIONES FORMALES ( De los12 años en adelante(toda la vida))
Cuando el cerebro humano está potencialmente capacitado (desde la expresión de los genes), para formular pensamientos realmente abstractos, o un pensamiento de tipohipotético deductivo.
ESTO ES SOLO UN POCO DE LOS QUE TIENES QUE SABER SOBRE TUS HIJOS PERO AUN HAY MÁS…
TE ESPERAMOS EN IAS INSTALA
EL HUMANO ES UN SER MUY COMPLEJO QUE NO DEJA DE EVOLUCIONARY POR LO TANTO VA MODIFICANDO SU COMPORTAMIENTO, ES POR ELLO QUE TAL VEZ NO SEPAS QUE ES LO QUE ESTA PASANDO CON TU HIJO O PORQUE SE CONPORMA DE TAL MANERA.
EL PSICOLOGO JEAN PIAGET EXPLICÓ ESTEPROCESO DE DESARROLLO EN LOS NIÑOS HACIENDO UN EXPERIMENTO CON SUS PROPIOS HIJOS CLASIFICANDO ASÍ LAS ETAPAS DEL DESARROLLO DE LA SIGUIENTE MANER
1. ETAPA SENSORIO-MOTORA
(Desde el nacimietohasta aproximadamente un añon)
En tal etapa el niño o niña usa sus sentidos(que estan en pleno desarrollo) y las habilidades motrices para conocer aquello que le circunda, confiandose inicialmente ensus reflejos y, más adelante, en la combinatoria de sus capacidades sensoriales y motrices. Así se prepara para luego poder pensar con imágenes y conceptos.
2.- ETAPA PREOPERACIONAL (Delos 2 a los 7 años de edad)
Este estadio se caracteriza por la interiorización de las reacciones de la etapa anterior dando lugar a acciones mentales que aún no son categorízales como operaciones...
¿NO ENTIENDES QUE LE SUCEDE?
¿NECESITAS ORIENTACIÓN?
¿NECESITAS ORIENTACIÓN?
¿NO SABES QUE HACER CON TU HIJO?
¿NO SABES QUE HACER CON TU HIJO?
¡¡NO TEPREOCUPES,TODO ES NORMAL!!
¡¡NO TE PREOCUPES,TODO ES NORMAL!!
¡¡VEN, NOSOTROS TE PODEMOS
AYUDAR!!
¡¡VEN, NOSOTROS TE PODEMOS
AYUDAR!!
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“etapas del desarrollo COGNITIVO de piaget”
taller:“etapas del desarrollo COGNITIVO de piaget”
Del 1ro al 3 de Julio
Del 1ro al 3 de Julio
PARA MAYORES INFORMES COMUNICATE AL TELEFONO:
92 4-46-76
4.-ETAPA DE LAS OPERACIONES FORMALES ( De los12 años en adelante(toda la vida))
Cuando el cerebro humano está potencialmente capacitado (desde la expresión de los genes), para formular pensamientos realmente abstractos, o un pensamiento de tipohipotético deductivo.
ESTO ES SOLO UN POCO DE LOS QUE TIENES QUE SABER SOBRE TUS HIJOS PERO AUN HAY MÁS…
TE ESPERAMOS EN IAS INSTALA
EL HUMANO ES UN SER MUY COMPLEJO QUE NO DEJA DE EVOLUCIONARY POR LO TANTO VA MODIFICANDO SU COMPORTAMIENTO, ES POR ELLO QUE TAL VEZ NO SEPAS QUE ES LO QUE ESTA PASANDO CON TU HIJO O PORQUE SE CONPORMA DE TAL MANERA.
EL PSICOLOGO JEAN PIAGET EXPLICÓ ESTEPROCESO DE DESARROLLO EN LOS NIÑOS HACIENDO UN EXPERIMENTO CON SUS PROPIOS HIJOS CLASIFICANDO ASÍ LAS ETAPAS DEL DESARROLLO DE LA SIGUIENTE MANER
1. ETAPA SENSORIO-MOTORA
(Desde el nacimietohasta aproximadamente un añon)
En tal etapa el niño o niña usa sus sentidos(que estan en pleno desarrollo) y las habilidades motrices para conocer aquello que le circunda, confiandose inicialmente ensus reflejos y, más adelante, en la combinatoria de sus capacidades sensoriales y motrices. Así se prepara para luego poder pensar con imágenes y conceptos.
2.- ETAPA PREOPERACIONAL (Delos 2 a los 7 años de edad)
Este estadio se caracteriza por la interiorización de las reacciones de la etapa anterior dando lugar a acciones mentales que aún no son categorízales como operaciones...
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