Triptico

PROCEDIMIENTOS FORMALES

* El diálogo
* La empatía
* La toma de decisiones
* La comprensión y la reflexión
* Desarrollo del juicio ético
* Los proyectos de trabajo
* Laparticipación en el ámbito escolar.

ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
* Distribución de las competencias en los bloques
* Desarrollo de los contenidos
* Aprendizajes esperados.CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES DE LA ASIGNATURA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA























PROPÓSITOS DE ESTUDIO PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA.
*Se asuman como sujetos capaces de desarrollarse plenamente mediante el cuidado de su persona.
* Reconozca la importancia de ejercer su libertad al tomar decisiones con responsabilidad.
*Comprenda que los diferentes grupos a los que pertenece son iguales en dignidad.
* Comprendan y aprecien la democracia.

PROPÓSITOS DE ESTUDIO PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA.
* Desarrollen supotencial de manera sana y construyan proyectos de vida.
* Conozcan los principios fundamentales de los derechos humanos.
* Adquieran elementos de una cultura política democrática.

ENFOQUEDIDÁCTICO:
* Basado en valores.
* Formativo.
* Propiciar el pensamiento crítico y reflexivo.
* Favorecer la convivencia armónica

EJES FORMATIVOS:
* Formación de la persona.
*Formación ética.
* Formación ciudadana.

ÁMBITOS:
* El aula
* El trabajo transversal
* Ambiente escolar
* La vida cotidiana.

COMPETENCIAS CÍVICAS Y ÉTICAS:
1. Conocimiento ycuidado de sí mismo.
2. Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad.
3. Respeto y valoración de la diversidad.
4. Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y lahumanidad.
5. Manejo y resolución de conflictos.
6. Participación social y política.
7. Apego a la legalidad y sentido de justicia.
8. Comprensión y aprecio por la democracia.

TEMAS...