Triptico

Título:“Diversidad y educación inclusiva: un desafío para los sistemas educativos actuales”.
Uno de los factores que genera desigualdad en los sistemas educativos de AméricaLatina es la segregación social y cultural de las escuelas, que reproduce la fragmentación presente en las sociedades y limita el encuentro entre distintos grupos
La escuela tiene unpapel fundamental en evitar que las diferencias de origen de los alumnos se conviertan en desigualdades educativas, y por esa vía de nuevo en desigualdades sociales.
No cabe duda, quela educación es un instrumento fundamental para superar la exclusión social, pero no es menos cierto que la educación por si sola no puede compensar las desigualdades sociales nieliminar las múltiples formas de discriminación presentes en nuestras sociedades.
Una educación no puede ser de calidad si no logra que todos los alumnos, y no sólo parte de ellos,adquieran las competencias necesarias para insertarse activamente en la sociedad y desarrollar su proyecto de vida en relación con los otros
La diversidad es una característica de laconducta y condición humana que se manifiesta en el comportamiento y modo de vida de los individuos, así como en sus modos y maneras de pensar, circunstancia esta que se da en todoslos niveles evolutivos de la vida y en todas las situaciones.
Manifestaciones: tiene su origen en factores diversos, derivados de factores sociales, económicos, culturales,geográficos, étnicos y religiosos, así como de las diferentes capacidades intelectuales, psíquicas, sensoriales y motóricas y del rol sexual de los sujetos.
Barreras: La escuela aunreconociendo la existencia de la diversidad, ha llevado a la práctica un tratamiento educativo más o menos homogeneizante en aras de una supuesta efectividad y/o rentabilidad de recursos.