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CASO DE NIÑO QUE PRESENTA NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS A UN PROBLEMA NEUROLÓGICO
Durante mi jornada de observación y practica en ciudad Lerdo Ver., en la escuela Venustiano carranza,en el tercer grado grupo “A”, pude observar un niño que a primera vista parecía que tenia actitudes introvertidas parecidas a la de un autista pero a medida que asistía al aula comencé conocerlo unpoco mas. Su nombre es Abiud, a simple vista parecería un niño normal, tiene 8 años igual que sus demás compañeros, es de complexión normal, un poco alto en comparación con los otros, y es algoretraído. Al platicar con la maestra de apoyo y la psicóloga de USAER que llevan su caso (dentro de la escuela se encuentra un centro USAER donde atienden a niños NEE, en diferentes horarios, con diferentespsicólogas y maestras de apoyo, que además elaboran diagnósticos de las problemáticas de los niños y si es necesario elaboran un plan de trabajo para sus maestros de acuerdo a las capacidades ynecesidades del niño, con el cual el docente deberá trabajar y evaluar al alumno especial) me explicaron que el diagnostico que tienen de el, es retraso intelectual, (se encuentra en un nivel de niño de 5a 6 años, se tiene que trabajar lecto-escritura con el pero de acuerdo a sus necesidades) y problemas de lenguaje, (no se entiende muy bien lo que dice y raramente articula una frase completa)derivados de problemas neurológicos, ya que su madre durante el embarazo sufrió preclampsia al ser su primer embarazo y esto afecto de gran manera al producto, pero en el parto no hubo complicaciones, porlo que es muy obvio que Abiud es un niño con necesidades educativas especiales, ya que sus limitancias neuróticas lo ameritan. Abiud es el mayor de tres hermanos, los otros dos de seis y cuatro años,no tienen ningún problema de este tipo, su papa trabaja en el DIF, y su mama es enfermera pero se retiro por completo de su trabajo para dedicarse al cuidado de sus hijos en especial de Abiud por...