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En la actualidad divide su tiempo entre la
escritura, la docencia y la impartición de
conferencias y seminarios en varios países
de Latinoamérica.

Descripción de esta obra

El caso de la actriz a la
que nadie quería
José Ignacio Valenzuela

País: Chile
Género: novela
Temas: cine, diversidad cultural, detectives
Valores: amistad, honestidad, cooperación
Páginas: 144

Acerca delautor

José Ignacio Valenzuela. Mejor conocido
como “Chascas”, es originario de Santiago
de Chile. Estudió Literatura y Estética en la
Universidad Católica de Chile. Se ha desarrollado profesionalmente como guionista
de cine y televisión, así como escritor de
narrativa y teatro, campos en los que ha
destacado tanto en su país natal como en
México y Estados Unidos. Como guionistacinematográfico ha obtenido numerosos
reconocimientos a nivel internacional.
Entre sus libros publicados pueden mencionarse la colección de cuentos Con la
noche encima (Chile, 1999) y las novelas
Qué pasó con Sofía Alcántara (Chile, 1996)
y El filo de tu piel (Puerto Rico, 2006). Es
miembro de The National Academy of
Television Arts and Sciences Suncoast
Chapter (Estados Unidos) y de la SociedadGeneral de Escritores de México (Sogem).

Pablo y Felipe, dos jóvenes adolescentes,
estudian juntos el high school en Miami.
Cuando uno de sus profesores les encarga
hacer un reportaje, Felipe recuerda que su
tío Toño, camarógrafo de profesión, está
en Puerto Rico para iniciar el rodaje de
una película. Entusiasmado, le propone
a Pablo viajar a la isla y hacer su trabajo
sobre el rodaje;su tío le consigue las autorizaciones para presenciar la grabación de
algunas escenas y entrevistar a los actores
y al director. Todo parece marchar bien;
sin embargo, cuando Lorna, la actriz novel
contratada para protagonizar la película
comete varios errores debido a su nerviosismo, el director decide recortar su papel
y llamar a Ruby, una actriz experimentada
que garantice el éxito de lafilmación. La
llegada de Ruby causa muchos trastornos,
pero lo peor sucede cuando Lorna desaparece sin dejar rastro. Los dos amigos
arriesgan su integridad cuando investigan
la desaparición, pero logran encontrar la
solución del enigma y desenmascaran al
culpable. Una historia ágil y emocionante
que destaca la importancia de la honestidad.

Propuesta de actividades
Para empezar

ElViejo San Juan. La historia transcurre
en la ciudad de San Juan, capital de Puerto
Rico, y se hacen múltiples alusiones a lugares turísticos de esa localidad. Para contextualizar la lectura, proponga a los alumnos
hacer una muestra turística de Puerto Rico
que amplíe sus referentes y los ayude a tener
una mejor comprensión de la obra. Organice equipos para que cada uno investigue

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y presente un aspecto específico: datos geográficos, atractivos naturales y culturales,
historia, gastronomía, artesanías, la capital,
el Viejo San Juan. De antemano determinen el orden en que presentarán sus temas;
incluso pueden montar una exposición
para invitar a otros grupos a visitarla y motivarlos a que también lean el libro. Cuando
hayanterminado con sus presentaciones,
converse con ellos para que mencionen los
aspectos que llamaron más su atención, de
esta forma estimulará su apropiación de la
información. Finalmente, peguen en un
muro del aula fotografías de los principales
atractivos del Viejo San Juan, para que puedan reconocerlos cuando se mencionen
durante la lectura.
OI

CG

Para hablar y escuchar

La honestidad.Uno de los principales
temas que se abordan en el libro es la honestidad. La falta de honestidad es un gran problema en nuestra sociedad; la corrupción
y el engaño imperan en muchos ámbitos,
incluso se usan frases populares como “el
que no transa, no avanza”. Esta historia permite conversar y reflexionar con los jóvenes
lectores sobre el tema. Primero pídales que
definan en sus propias...