troyanos


Introducción:
En este trabajo se presenta una forma amplia de ver la realidad de nuestro medio ambiente haciendo hincapié en la educación, que es precisamente la que debemos desarrollar como seres humanos, es por ello que durante el desarrollo de dicho documento se refleja una preocupación de lo que hoy en día vivimos , al igual que el enfoque de la (MECEA) en cuanto a cómo contribuircomo seres humanos a que se ponga en práctica una verdadera educación humanística, desde lo formativo, creando personas con valores, capaces de conservar el medio donde habitan, generando estos proyectos de una mejor vida futura.













Educación ambiental
A través del tiempo se han desarrollado problemas con respecto al medio ambiente y algunos de estos factores sedeterminan por la contaminación que el mismo ser humano genera, esto ha causado que exista una preocupación por el mismo, lo cual permita realizar análisis de conciencia e investigación de causas y consecuencias de este factor tan interesante que es la contaminación, pero ¿Cómo actuar sin contaminar? Esa es la gran pregunta que todo ser humano se realiza y termina concluyendo que es algonatural por la realidad en la que vive, pero no se da cuenta que pueda contribuir a no contaminar tanto y esto delimita que exista una preocupación por el medio donde habita.
Es preocupante como en la actualidad existe mayor interés por situaciones económicas y materiales, que por lo que ocasionan estas en nuestro medio ambiente, pues es necesario poner en práctica diversas estrategias tantopersonales como comunitarias que promuevan el cuidado mismo, y del medio donde se habita, pues cada ser humano contamina de manera diferente, es por ello que la Educación Ambiental se basa principalmente en el análisis de reflexión sobre cuanto contamina el ser humano a diario, permitiendo abrir un panorama de enseñanza con respecto al seguimiento de los problemas ambientales, de lo personala lo comunitario hasta llegar al aspecto mundial, visualizando los principales problemas del ambiente en la actualidad y aquellos que han venido generando gran impacto, así mismo la educación ambiental nos permite un estudio de campo de forma directa la cual permite llegar a un análisis consiente y teórico con la finalidad de hacer reflexionar al ser humano de lo que ocurre a su alrededor,principalmente de su comunidad, generando en este un interés de proyectos para promover el cuidado del medio ambiente, con lo anteriormente mencionado se quiere dejar en claro lo que es la educación ambiental visto desde un punto personal.


(MECEA)
Dicha maestría tiene como propósito fundamental el crear personas consientes y capaces de buscar soluciones desde un campo educativo,hacia las problemáticas ambientales, esta misma genera educadores que prometan contribuir a la formación de nuevos individuos con respecto al cuidado del medio ambiente, comenzando desde la naturaleza que existe a su alrededor, llevándolo a un viaje por el mundo en cuanto a lo que nosotros mismos provocamos al no cuidar la naturaleza.
Visto esto desde un punto particular, se debe optar porconocer más allá de lo que se nos presenta, si bien sabemos que la educación ambiental tiene un propósito fijo el cual es el cuidar el medio ambiente y promover personas que sean conscientes y que generen conciencias reflexivas, entonces ¿Cuál será el enfoque para dicha enseñanza que permita generar personas capaces de razonar y enseñar sobre la educación ambiental? Precisamente esta cuestióndebe ser analizada principalmente bajo los ejes de dicha maestría, pues el simple hecho de que hoy en día exista tanta contaminación, y vivir en un ambiente de este estilo, genera preocupación en ciertas personas que por alguna razón han tenido mayor acercamiento con la naturaleza, o en su dado caso quieren y se interesan por conocer algo sobre esta.
El enfoque de la MECEA...