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ADIESTRAMIENTO:
Es un proceso continuo, sistemático y organizado que permite desarrollar en el individuo los conocimientos, habilidades y destrezas requeridas para desempeñar eficientemente el puesto de trabajo.
El adiestramiento de personal, además de completar el proceso de selección, ya que orienta al nuevo empleado sobre las características y particularidades propias de trabajo, ofrece altrabajador la oportunidad de actualizar y renovar sus conocimientos, a tono con el avance de la época.
APRENDIZAJE:
El aprendizaje está considerado como una de las principales funciones mentales que presentan los seres humanos, los animales y los sistemas de tipo artificial. En términos súper generales, se dice que el aprendizaje es la adquisición de cualquier conocimiento a partir de lainformación que se percibe.

ADQUIRIR:
La palabra adquirir es un término que usamos con frecuencia en diversas situaciones. Uno de los usos más extendidos es como sinónimo de la palabra comprar, es decir, lo usamos para dar cuenta cada vez que nos compramos algo o queremos hacerlo, o cuando queremos informar acerca de la compra realizada por alguien.
ACTITUD:
Una actitud es una forma de respuesta, aalguien o a algo aprendida y relativamente permanente. El término "actitud" ha sido definido como”
Reacción afectiva positiva o negativa hacia un objeto o proposición abstracto o concreto denotado".
Las actitudes son aprendidas. En consecuencia pueden ser diferenciadas de los motivos biosociales como el hambre, la sed y el sexo, que no son aprendidas. Las actitudes tienden a permanecesbastantes estables con el tiempo. Estas son dirigidas siempre hacia un objeto o idea particular. Las actitudes raras veces son asunto individual; generalmente son tomadas de grupos a los que debemos nuestra mayor simpatía. Las actitudes se componen de 3 elementos: Lo que piensa (componente cognitivo),lo que siente(componente emocional)y su tendencia a manifestar los pensamientos y emocione (componenteconductual).




APTITUD:

Propuesta de definición. Es la capacidad que se posee para realizar actividades de cualquier índole, desde físicas hasta mentales o intelectuales, cognitivas ya barca procesos como características emocionales y de personalidad (del latín aptus~capaz para).

ACTUALIZACION:

Se designa con el término actualizar a aquella tarea o actividad que supone la puesta aldía de algo que por alguna razón se atrasó. Uno puede actualizar una información por ejemplo. Esta situación se hace muy común en las empresas, que, generalmente y de acuerdo a un lapso de tiempo estipulado y como consecuencia de la mudanza de las personas, tiende a revisar el listado de información de contactos de sus clientes para mantenerlo actualizado y de este modo evitar notificaciones erróneaso lo más importante: no perder el contacto de un buen cliente.
ANALISIS:
Un análisis es el acto de separar las partes de un elemento para estudiar su naturaleza, su función y/o su significado.
Un análisis es un efecto que comprende diversos tipos de acciones con distintas características y en diferentes ámbitos, pero en suma es todo acto que se realiza con el propósito de estudiar, ponderar,valorar y concluir respecto de un objeto, persona o condición.
CAPACITACION:
La capacitación es el conjunto de medios que se organizan de acuerdo a un plan, para lograr que un individuo adquiera destrezas, valores o conocimientos teóricos, que le permitan realizar ciertas tareas o desempeñarse en algún ámbito específico, con mayor eficacia. Se requiere la existencia de un potencial que se tratade transformar en acto.
Puede tenerse o no conocimientos previos en el tema al que la capacitación se refiera. Por ejemplo, puede capacitarse a una persona sin conocimientos médicos para que aprenda primeros auxilios, o puede capacitarse a un médico cirujano, en una técnica quirúrgica en particular que hasta entonces no ha practicado, pero siendo innegable que el profesional cuenta con...