Tucola

Escala estimativa para evaluar el proceso del trabajo colaborativo diario
Nota. La presente es una guía de observación que el profesor llevará para evaluar el desempeño de los integrantes en el equipo y el respeto de éste al trabajo de los demás equipos día a día mientras realizan el proyecto. Para evaluar cada aspecto marcaremos con una si algún miembro del equipo no cumple con las rúbricasestablecidas.
Materia: Español | Proyecto: 1 | Puntaje obtenido: |
Evaluador: Alejandro Bravo Ruiz. | Fecha: 03/09/12 | Grupo: 31 | Equipo: 5 |
CLAVE | INTEGRANTES DEL EQUIPO |
31 | Corcio Cuellar Óscar Adolfo. |
31 | Cruz Trejo Michelle |
31 | Sánchez Armenta Héctor Gerardo |
31 | Sánchez Hernández Ariatna |
31 | Vergel Caldiño Frida Valeria |
INDICADORES DEL DESEMPEÑO DIARIO |Muestran verdadero interés en la selección, búsqueda, desarrollo y conclusión del proyecto | Participan en cada actividad con verdadero interés por iniciativa propia | Trabajan con orden respetando tiempos para opinar. El moderador cumple con su función. | Leen la información para discriminarla y tomar decisiones | Escuchan con atención y respeto los argumentos y opiniones de los otros. | Aportanelementos a la investigación del tema | Cooperan responsablemente con le que les corresponde hacer | Respetan el trabajo de los integrantes del equipo | Cumplen con sus apuntes y materiales individuales | Cumplen con el material del equipo | Trabajan en la realización del producto final | El lugar que ocupan para desarrollar su trabajo queda limpio | Cumple con los tiempos asignados para cadamomento de la investigación |
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OBSERVACIONES:
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Rúbrica para evaluar el proceso de aprendizaje colaborativo
Materia: Español | Proyecto: 1 | Puntaje obtenido: |
Evaluador: Alejandro Bravo Ruiz | Fecha:03/09/12 |Grupo: 31 | Equipo:5 |
CLAVE | NOMBRE COMPLETO |
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INDICADORES DEL DESEMPEÑO |
ACTIVIDAD | LO LOGRÉ | NO LO LOGRÉ | CÓMO PUEDO MEJORARLO |
Me reuní con mis compañeros para formar equipos de acuerdo con el tema de mi interés. | | | |
Participé en la delimitación del tema de investigación. | | | |
Participe con el equipo en la elaboración del cronograma. | | | |Participé en la selección del material básico (fuentes de información) necesario para la investigación del tema que nos planteamos. | | | |
Discriminé, seleccioné y organicé el material elegido para recabar la información. | | | |
Leí, analicé y comparé la información de diversas fuentes para obtener información sobre el tema. | | | |
Consulté manuales de ortografía y diccionarios de dudasfrecuentes para resolverlas adecuadamente. | | | |
Elaboré fichas de trabajo y bibliográficas del material seleccionado. | | | |
Cumplí con los tiempos asignados para cada momento de la investigación. | | | |
Participé en la elaboración delrador. | | | |
Colaboré en la redacción del trabajo final. | | | |
Rúbrica para evaluar el proceso de aprendizaje colaborativoMateria: Español | Proyecto: | Puntaje obtenido: |
Evaluador: | Fecha: | Grupo |
Clave | Integrantes del equipo |

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DIMENSIONES Y CRITERIOS | NIVEL 4 EXCELENTE | NIVEL 3 BUENO | NIVEL 2 SUFICIENTE | NIVEL 1 INSUFICIENTE |
Participación en equipo | Todos los integrantes participan con entusiasmo. | Al menos ¾ de los integrantes participan activamente. |...