tutoria


REGISTRO DE APRENDIZAJE TUTORIAL

TUTOR: JUAN ANTONIO HERNANDEZ OLVERA
APRENDIZ: ADRIANA NARANJO GARCIA
Se reinicia la segunda sesión siendo las 11:00 hrs del mismo día 12 de agosto del 2011,el Prof. Juan Antonio Hernández Olvera nos vuelve a mencionar el objetivo del curso que es propiciar que los alumnos que ingresen a la telesecundaria, cuenten con herramientas que le permitanconsolidar estrategias básicas para la comprensión de nuevos aprendizajes en matemáticas.

Además nos recuerda la importancia de la metodología de trabajo, esto es de 2 o 3 aprendices por cada tutor y queiniciaremos en los primeros días de septiembre para terminar en diciembre con dicha actividad, al final mencionó que se evaluaran los resultados y también dijo esta estrategia tutora es solo para losalumnos del primer grado con problemas de aprendizaje en matemáticas y con ello se pretende fortalecer algunos temas vistos en la educación primaria sobre operaciones con números naturales,fracciones, proporcionalidad y geometría.

CARACTERISTICAS MENCIONADAS PARA LLEVAR ACABO ESTE CURSO CON ALUMNOS:
• Dirigido a alumnos con problemas de matemáticas.
• Detectar a los participantes atravésde un examen diagnóstico.
• Empezar siempre de un problema o situación problema.
• Se aplicara de Septiembre a Diciembre.
• De 2 a 3 participantes.
• En la metodología no hay que darle muchaimportancia al resultado sino al
Proceso.
• Inclusión de valores.

En nuestro trabajo como aprendices las tutorías serán el 11 y 12 de agosto del 2011, con un horario de 9:00 a 14:00hrs. Los productos son 4 y deberán estar integrados con 3 rasgos: registro de aprendizaje, guión de tutorías y demostración de lo aprendido. La disposición, comunicación, humildad y solidaridad debenhacerse presentes en este curso de tutoría para su éxito.

Nos entregó el cuadernillo de Lee, piensa, decide y aprende, segunda fase. El cual se analizó encontrando que está compuesto por 4...