Tutorial Busquedas En La Web

HUESOS [pic]PELADOS 101

Traducción libre: María Cristina Alvite, marialvite@hotmail.com, marialvite@yahoo.com.ar

| | |“Las tendencias, al igual que los caballos, son más fáciles de guiar en la dirección en que van.” Anónimo

TUTORIAL BÁSICO SOBRE BÚSQUEDAS EN LA RED

INTRODUCCIÓN

Así que tiene más de 1.670.000 repuestas a su solicitud de búsqueda, y está muy ocupado como para haceralgo con ellas, por ejemplo, el leer las largas y, a veces, confusas pantallas de ayuda para mejorar las técnicas de búsqueda.
¡No busque más! La verdadera ayuda está aquí, en el Tutorial “ Huesos Pelados 101” de la Biblioteca de la Universidad de Carolina del Sur.
Puede ir de una a otra lección y en cualquier momento. Son breves y sucintas; cada una puede leerse en unos pocos minutos. Vaya deun lugar a otro como más le guste, saltee lo que no quiere leer y vuelva cuando lo precise.
La información contenida en las siguientes lecciones es realmente como “huesos pelados”, diseñada para iniciarlo en la dirección correcta con el mínimo de tiempo y esfuerzo. Para una ayuda más amplia y detallada sobre cómo buscar en la red, consulte nuestro listado recomendando sitios (Lección 17)en elfinal del tutorial.
|OBSERVACIÓN: Si sólo desea consejos rápidos de búsqueda, saltee todo y diríjase a la Lección 7 |

TABLA DE CONTENIDOS

Lección 1: Motores de Búsqueda: una definición
Lección 2: Metabuscadores: una definición
Lección 3: Directorios por temas: una definición
Lección 4: Distribuidores (gateways) y Bases de datos especializadas: unadefinición
Lección 5: Evaluando las páginas en la red
Lección 6: Cómo crear una estrategia de búsqueda
Lección 7: Consejos básicos de búsqueda
Lección 8: Búsqueda con operadores lógicos booleanos y de proximidad
Lección 9: Búsqueda de campos
Lección 10: Resolviendo problemas rápidamente

Lección 11: Toda la red (rápido): una mirada de cerca

Lección 12: Alta Vista: una mirada de cercaLección 13: Google: una mirada de cerca

Lección 14: Metabuscador Ixquick: una mirada de cerca

Lección 15: Yahoo: una mirada de cerca

Lección 16: Examen final

Lección 17: Después de “Huesos pelados”

Acuerdo del usuario
|"Huesos pelados 101" ha sido creado por Ellen Chamberlain, Bibliotecaria en jefe del campus Beaufort de la Universidad de Carolina del|
|Sur. Es asimismo, coautorade BCK2SKOL (“De vuelta a la escuela) un curso introductorio de Internet para bibliotecarios y otros serios|
|buscadores, inicialmente ofrecida en la red en 1995 como una listserv, con lecciones enviadas a más de 6.000 suscriptores en 62 países|
|del mundo. |

|[pic]|Vínculos y texto verificado regularmente. La última actualización realizada en Mayo 2003 |
| |Este tutorial fue creado en Enero 2000 por Ellen Chamberlain, bibliotecaria informática |
| |Copyright © El Consejo Directivo de la Universidad de Carolina del Sur |
| |URL:http://www.sc.edu/beaufort/library/bones.html |

Como dice Obi-Wan : “Utiliza la red, Luke!  "
             --Larry Masinter, Xerox Corporation, en referencia a la red

LECCIÓN 1:    MOTORES DE BÚSQUEDA

¿QUÉ SON LOS MOTORES DE BÚSQUEDA?

Los motores de búsqueda son grandes bases de datos conteniendo los archivos de las páginas de la redensambladas automáticamente.

Existen dos tipos de motores de búsqueda:

Individual.  Los motores de búsqueda individuales compilan sus propias bases de datos susceptibles de búsqueda en la red.

Meta.   Los metabuscadores no compilan bases de datos. En su lugar, buscan las bases de datos de conjuntos múltiples de motores individuales simultáneamente. (Lección 2).

¿CÓMO TRABAJAN LOS...