tutorias

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
SISTEMA DE EDUCACIÒN MEDIA SUPERIOR
ORIENTACIÒN EDUCATIVA/TUTORIAS


PLAN DE TRABAJO DEL TUTOR

Nombre del tutor: SOCORRO IBARRA ENRÌQUEZ
Grado, grupo y turno: 4ºBMatutino
Calendario escolar: 2012 A

Breve justificación que sustenta las actividades programadas: Entre los principales objetivos de la tutoría se encuentran: la ayuda, guía y acompañamiento queel profesor-tutor pueda brindar en el desarrollo integral de los alumnos tutorados. En base a un primer acercamiento entre tutor y tutorados se pretende fortalecer el desempeño escolar del alumno enbase al seguimiento y fomento de habilidades cognitivas y psicosociales.


Actividades a realizar en el semestre

1ª ACTIVIDAD TUTORIAL:
Aplicación de técnica de presentación e interaccióngrupal. (29 de Febrero del 2012).
Se aplico la dinámica de “emociones y sentimientos”. Se realizo en el aula, sentados en media luna y cada alumno manifestaba sus emociones y sentimientos en base aunas preguntas previas escritas en el pizarrón.
El resultado fue bueno, todos participaron con agrado.
Expectativas y compromisos por parte de los alumnos tutorados. (29 de Febrero del 2012).
Lostutorados escribieron en una hoja blanca lo que esperan (que no fuera tedioso y encontrarle una utilidad) y a lo que se comprometen (a asistir a la hora señalada) para la atención de tutoría.
Elresultado fue favorable, pues todos cumplieron con la actividad.

2ª ACTIVIDAD TUTORIAL:
El bachillerato y el adolescente. (15 de marzo del 2012).
En esta actividad se hablo sobre elbachillerato general y el BGC con la finalidad de que hicieran una comparación entre ambos modelos de estudio e identificaran las ventajas y desventajas de cada uno. Y que descubrieran el importante papel queellos representan en el BGC.
El resultado fue retroalimentado con las repuestas de cada uno.
Importancia de estudiar el bachillerato. (15 de marzo del 2012).
En esta sesión el tutor indujo la...