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Los años de 1939 a 1942 fueron testigos de una marcada expansión en el sistema de campos de concentración. En 1938, las autoridades de las SS habían comenzado a explotar el trabajo de los prisioneros de los campos de concentración para su beneficio económico. En septiembre de 1939, la guerra proporcionó una excusa conveniente para prohibir la liberación de los campos y para proporcionar a las SSuna mano de obra fácilmente disponible.

Las autoridades de las SS crearon nuevos campos en las cercanías de las fábricas (por ejemplo, las fábricas de ladrillo de Neuengamme en 1940) o en yacimientos de extracción de materias primas (como la cantera de Mauthausen en 1938). Los materiales fabricados o extraídos por la mano de obra prisionera se vendían al Reich alemán a través de las empresasque pertenecían a las SS, como la Deutsche Erd- und Steinwerke.Trabajo practico de construcción ciudadana
1) _ Realizar una síntesis de la película.
2) _ Buscar situaciones de la película en la que se refleja los siguientes contravalores: guerra- racismo- muerte- totalitarismo- miseria- violencia.
3) _ Averiguar e indicar que sucedía en Europa con Mussolini y Hitler (fascismo y nacismo).
A) _Realizar un informe sobre la situación en Italia en 1939 y los campos de concentración nazis.
4) _ ¿Qué relaciones tiene esta película con los derechos humanos?
Respuestas
Esta historia comienza cuando un muchacho judío llamado Guido llega a Toscana y vive los momentos más bellos de su vida. Conoce a la mujer de sus sueños pero ella va a casarse conotro hombre.
Ante esta situación él hará todo lo posible por enamorarla y construir la casa de sus sueños.
Finalmente lo logra y tienen un hijo.
Transcurridos cinco años su vida de fantasía se interrumpe por las acciones de violencia del régimen fascista.
Para proteger a su familia este padre amoroso tiene que pensar rápido para transformar la dura realidad en un juego de niños.
Es unahistoria que prueba que el amor, la familia y la imaginación conquistan todo. Mezcla la tragedia y la tristeza con el deseo de vivir.
La familia es llevada a un campo de concentración allí el padre intentará ocultar a su hijo, para evitar que corra el mismo destino que el resto de los niños (morir quemado o asfixiado en la cámara de gas). Finalmente lo logra, pero lamentablemente en el intento porencontrar a su esposa para lograr la unidad familiar pierde su vida. Es un mensaje de esperanza y supervivencia ante un hecho violento y desgarrador como el Holocausto.
2) RACISMO: En la película se refleja racismo hacia los judíos, que no eran aceptados por los nazis, por ejemplo cuando a los judíos les pegan por ser judíos
MUERTE: En la película hay muchas muertes, las cuales casi siempre sonprotagonizadas por los judíos, por ejemplo cuando los matan a los judíos en los campos de concentración
TOTALITARIMO: En la película hay totalitarismo porque hay solamente un tipo de ideología política que es ejercida a la fuerza, por ejemplo cuando le pegan a Guido solo por ser de otra ideología.
MISERIA: En esta política se refleja la miseria cuando a las personas no les alcanza para lacomida y las otras necesidades básicas.
VIOLENCIA: En la película se ve la real violencia de los nazis hacia los judíos, como por ejemplo cuando le pegan a Guido para llevarlo al Holocausto.
GUERRA:

3) FACISMO: En 1919, Benito Mussolini, fundó los Fasci di Combattimento, un movimiento que agrupaba antiguos combatientes y que tenía un programa populista y nacionalista. En Noviembre de 1921,Mussolini transformó los Fasci en el Partido Nacional Fascista. Además, Mussolini dotó a su partido de un programa nuevo que mezclaba un discurso populista en lo social, pero claramente defensor de la propiedad privada, con un fuerte nacionalismo y un proyecto expansionista y militarista en la política exterior.
Las bases del partido se nutrieron de sectores obreros descontentos, pero sobre todo de...