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Contenido
La educación es un proceso permanente que abarca y unifica todas las etapas de la vida e incluye los módulos e educación, no informal e informal. Conlleva tresespacios básicos, entre estos:
En el hogar juega el primer rol de la iniciación del proceso aprendizaje permanente.
La comunidad, en la educación permanente, brinda la oportunidad al niño desde queinteractúa con ella.
Las instituciones de educación (escuela, universidades, centro de capacitación).

Esta educación requiere de diversos factores, como:
1. Comunidad y articulación a lo largo de sudimensión vertical.
2. Integración en sus dimensiones horizontal y profunda en cada etapa de la vida.
3. Ser universal en su carácter.
4. Se caracteriza por su flexibilidad y diversidad en los:contenidos instrumentos de aprendizajes, técnica, tiempo de aprendizajes.
5. Es un enfoque dinámico de la educación porque permite la adaptación de los materiales y medios de comunicación de losaprendizajes.
6. Tiene dos componentes explícitos: el general y lo profesional.
Ambos están relacionados y son interactivos.
7. Permite modelos y formas alternativas de adquirir educación
8. Tienenfunciones adaptativas e innovadoras del individuo.
9. Tienen función correctiva.
10. Mantiene y mejora la calidad de la vida.
11. Tiene tres pre-requisitos:
Oportunidad
Motivación
Educabilidad

12.Es un principio organizativo de toda educación.
Proporciona un sistema total de toda educación.







Pauta del cuestionario
1) Menciones los diferentes significados que se dan elaprendizajes permanente
2) Que significa el aprendizaje permanente?
3) ¿Por qué se considera el aprendizaje permanente?
4) De qué forma debe de darse el aprendizaje permanente?
5) En que consiste elmarco referencial del aprendizaje permanente

Desarrollo

1-Los diferentes significados que se dan en el aprendizaje permanente son:
Auto dirigido.
Comprenderse a sí y comprender a los demás....