como enseña juan a volar a pedro gaviota

COMO ENSEÑA JUAN A VOLAR A PEDRO GAVIOTA
-¡Tienes que ser suave! Firme, pero suave, ¿Te acuerdas?
-Cada uno de nosotros es en verdad una idea de la Gran Gaviota, una idea ilimitada de la libertad, y el vuelo de alta precisión es un paso hacia la expresión de nuestra verdadera naturaleza. Tenemos que rechazar todo lo que nos limite, ésta es la causa de todas estas prácticas a alta y bajavelocidad, de estas acrobacias...
-Tu cuerpo entero, de extremo a extremo del ala, no es mas que tu propio pensamiento, en una forma que puedes ver. Rompe las cadenas de tu pensamiento, y romperás también las cadenas de tu cuerpo.
Esas son las palabras con las que Juan enseña a volar a Pedro y a todos sus alumnos, se basa prácticamente en el razonamiento y en la comprensión que luego se desarrollaen las prácticas.
COMENTARIO SOBRE SU RELACION
La relación entre Juan y Pedro no es la típica relación entre Alumno-Maestro, es una relación que va mucho más allá de eso. Pedro cree que nunca será capaz de volar tan bien como lo hace Juan y Juan sabe que eso no es verdad y que con esfuerzo Pedro podrá volar tan bien como Juan.
Juan siempre insiste que lo único que impide volar con la “libertad”con lo que lo hace él son las cadenas del pensamiento y que si se rompen esas cadenas uno es capaz de volar tan bien como lo hace Juan.
RESPUESTA DE LA BANDADA ANTE LA PRESENCIA DE “EXILIADOS”
Desconcierto, confusión, asombro...Esos son los sentimientos que sufre la bandada, asombrados de ver a ocho exiliados volando encima de sus cabezas, confundidos al no saber qué decir, que hacer, hastaque una sola palabra de la Gaviota Mayor llega a sus oídos “ignorarlos”.
En el momento en que la Gaviota Mayor pronuncia esa palabra la bandada entera se da la vuelta.
Quizás Juan quiera hacerse notar al llevar al tope a sus alumnos, forzándolos y lo consigue ya que aunque la Gaviota Mayor haya dicho que ignoren a Juan y a sus alumnos muchas de las gaviotas de la bandada les observan sin servisto y Juan lo sabe, y también creo que Juan sabe que tarde o temprano va a acudir una gaviota de la bandada a el con la esperanza de que Juan le enseñe a volar.
LA NECESIDAD DE COMPARTIR LO QUE SE SABE
Un mes después del Retorno, la primera gaviota de la Bandada cruzó la línea y pidió que se le enseñara a volar. Al preguntar, Terrence Lowell Gaviota se convirtió en un pájaro condenado, marcadopor el Exilio y octavo alumno de Juan.
A partir de ese suceso Juan Gaviota empezó a tener más y más alumnos y empezó a impartir clases.
Ya se acercaban con total naturalidad sin importarles si iban a ser Exiliados o no, y allí aprovechaban para aprender o para opinar y a veces criticar. Algunos le decían a Juan que él era divino y Juan se comparaba y comparaba a todos con sus alumnos másaventajados que volaban prácticamente como lo hacia Juan.
LO QUE DICEN ACERCA DE LA LIBERTAD
La Ley De La Bandada: está bien que una gaviota vuele; que la libertad es la misma esencia de su ser; que todo aquello que impida esa libertad debe ser eliminado, fuera ritual o superstición o limitación en cualquier forma.
Esa es la ley, la única ley en la que se basa Juan ye intenta que sus alumnos tambiéncrean en ella. Todas las gaviotas que forman la Bandada la critican y sobretodo no creen en ella de ninguna forma.
DEFINICION DE LO QUE ES AMAR
Sólo Juan Gaviota conoce el verdadero significado de la palabra que expresa el sentimiento: amar
No se debe amar el odio y el mal. Hay que practicar y llegar a ver a la verdadera gaviota, ver el bien que hay en cada una, y ayudar a las que lo vean en símisma.
Esas son las palabras que dice Juan a Pedro al no comprender este como Juan puede amar a la bandada. Creo que hay viene muy bien definido lo que es amar y gaviota se puede sustituir por cualquier cosa, por persona.
Yo creo lo mismo que Juan, que hay que ver el verdadero bien que hay en las personas (gaviotas) y que luego hay que hacer que lo vean por sí mismas.
Conclusiones
IDEAS O...