Técnicas creativas

-Escuela Normal Particular Colegio Ensenada-
“Técnicas creativas”


Nombre de la alumna: Rodríguez Diana

Asignatura: Metodología de la Resolución de Problemas

Licenciatura: Lic. En la docencia de la lengua y literatura

Maestra titular de la asignatura: Carmen Portilla

Introducción

El material a tratar fue asignado en la metería demetodología de la resolución de problemas, con el fin de de comprender más a fondo la importancia y las características derivadas de la “creatividad”.
Cada alumno de la clase hablara sobre un tema especifico de este, a su servidora le toca presentar el tema de “técnicas de la creatividad” como se menciona en la página anterior, este tema puede llegar a ser un poco confuso al principio ya que algunas de lastécnicas no son conocidas o utilizadas frecuentemente en un salón de clases, así que como estudiantes nos pudieron pasar desapercibidos, pero como futuras docentes debemos tomarle otro sentido y comprender la mayoría de ellas para apropiarnos de dichas técnicas y poder manejarlas para un mejor desempeño docente y un mejor ambiente de trabajo entre alumno y maestro a la hora de aplicar nuestrasactividades y al mismo tiempo poder trasmitirlas para una mejor forma de trabajo para ellos.











Contenido
El contenido de este trabajo está constituido en ciertas partes, lo primero que se hará será cuestionar a mis compañeras con una serie de preguntas sobre la creatividad, en qué consiste, los pasos de esta etc. Mediando así su conocimientoprevio. Se mencionara lo básico y lo que supone que ya debes saber de la creatividad.
Lo más importante del contenido es que se darán a conocer los distintos tipos de técnicas de creatividad, no todos pero si los más relevantes o mas mencionados que es en lo que está enfocado mi tema.
Por último en la parte final de esta carpeta vendrán algunos ejercicios que ayudaran despertar tu mente y poner enpráctica tu creatividad.















EJERCICIO A
Observa la figura siguiente detenidamente,
¿Cuántos cuadrados perfectos tiene?


¿Qué se te ocurre que puedes hacerles?





Únelas con las palabras que tengan relación







Responsable(s):
Fecha:
Centro de trabajo:
Grado y grupo:

Campo Formativo:
Competencias:
Aspecto:Aprendizajes esperados:
Situacion didactica (Caso, problema o proyecto):
Actividades permanentes:



EXPLICACION DE LA CLASE
¿Qué es la creatividad?
Es la producción de una idea o un concepto, una creación o un descubrimiento que es nuevo, original, útil, y que satisface tanto a su creador como a otros durante algún periodo.
La creatividad GENERA nuevas ideas, conceptos, asociaciones entreideas y conceptos conocidos, resuelven problemas y produce soluciones ORIGINALES.
Características de la creatividad:

Flexibilidad: se transforma el proceso para alcanzar la solución de problemas o planteamiento de este.
Fluidez: facilidad para generar un número elevado de ideas
Elaboración: es el nivel de detalle, desarrollo o complejidad de las ideas creativas
Originalidad: define a laidea, proceso o producto como algo único o diferente

¿De dónde surge la creatividad?
Es un proceso mental que nace de la imaginación y la creatividad es una capacidad por lo tanto puede ser desarrollada y mejorada como todas las demás

Hay ciertos pasos que se deben de seguir los cuales ya conocemos:

Preparación: Proceso de recopilar información con la intervención de los procesosperceptuales de memoria y selección
Incubación: Proceso de análisis y de procesamiento de la información centrándose en la corrección y búsqueda de datos.
Iluminación: Proceso de darse cuenta y se le identifica más como un proceso de salida de información. Ocurre después de un periodo de desequilibracion, confusión o duda.

Las técnicas de creatividad son métodos que permiten el entrenamiento...