Técnicas de investigacion

TÉCNICAS DE
INVESTIGACIÓN

Técnicas de investigación.
La observación.
La entrevista.
La encuesta.
El test.
El fichaje.

Una pe
rsona d
eb
decidir
que es e
lo
que va
a hace
r,entonc
e
s
pod
dedica
rse con rá
a lo qu
v
e debe igor
hacer.

LA
OBSERVACIÓN

La observación.
- Observación científica y no científica.
- Observación directa y la indirecta.
-Observación participante y no
participante.
- Observación estructurada y no
estructurada.
- Observación de campo y de
laboratorio.
- Observación individual y de equipo.

Pasos que debe tener laobservación
 Determinar el objetivo, situación, caso, etc.
 Determinar los objetivos de la observación.
 Determinar la forma con que se van a registrar los datos.
 Observar cuidadosa ycríticamente.
 Registrar los datos observados.
 Analizar e interpreter los datos.
 Elaborar conclusiones.
 Elaborar el informe de observación.

Recursos auxiliaries de la observación
Fichas.
Recordsanecdóticos.
Grabaciones.
Listas de chequeo de datos.
Escalas.
Fotografías.

De m
u
nues chas id
eas
t ras
hubi
n
o
er
jamá amos e nos
nter
s si
l
o
s otr ado
nos
extr lahubie os no
ai
r
de la do en e an
l cur
conv
so
ersa
ción
.

LA
ENTREVISTA

La entrevista
 Métodos para entrevistar.
 Teléfono.
 Correo.
 Personal.
 Entrevista temática.
Características que debe
reunir un entrevistador.
 El
comportamiento
durante la entrevista.

Condiciones que debe reunir el entrevistador
Seguridad.
Sensibilidad.
Compresivo.Concentrado.

Clases de entrevista

Es má
s fá
el tale cil juzgar
n
homb to de un
r
pregu e por sus
nta
sus re s que por
spues
tas.

LA
ENCUESTA

La encuesta

Tipos de preguntas que puedenplantearse:

1) Clasificación de acuerdo con su forma.
Preguntas abiertas.
Preguntas cerradas.
Preguntas dicotómicas.
Preguntas de selección multiples.

2) Clasificación de acuerdo...