Técnicas De Investigacion

ACEPTACION DEL TITULO
Yo, Juan Carlos Hidalgo, como tutor de la monografía asignada con el título: Bajo Rendimiento Estudiantil en la Universidad Técnica de Machala.
Certifico:
Que el trabajo realizado por la estudiante Jessenia Jazmín Arce Delgado Ha sido revisado y corregido en base a criterios técnicos, por lo que autorizo su presentación.

JUAN CARLOS HIDALGO

AUTORIA DE LA MONOGRAFIAYo, Jessenia Jazmín Arce Delgado manifiesto que los contenidos, procedimientos, del presente trabajo investigativo fue realizado con absoluta responsabilidad, quien para constancia firma a continuación.

Jessenia Jazmín Arce Delgado

DEDICATORIA
Le dedico esta monografía a Dios, por darme la oportunidad de vivir y por estar conmigo en cada paso que doy, por fortalecer mi corazón e iluminarmi mente y por haber puesto en mi camino a aquellas personas que han sido mi soporte y compañía durante todo el periodo de estudio.
A mis padres por ser el pilar fundamental en todo lo que soy, en toda mi educación, tanto académica, como de la vida, por su incondicional apoyo perfectamente mantenido a través del tiempo.
A mis queridos hijos por apoyarme y entenderme, sabiendo que todo esteesfuerzo lo hago por ellos, para poderles dar todo lo que necesiten.

AGRADECIMIENTO
Agradezco a mi profesor Dr. Juan Carlos Hidalgo quien con sus sabios consejos y sus prácticas enseñanzas me ha servido como guía para hacer posible mi trabajo de investigación.
Agradezco también a mis padres quien con sus esfuerzos, apoyo y recursos han hecho posible la realización de este trabajo
A laUniversidad Técnica de Machala quien me brindo las puertas de estudio y a través de este trabajo dar a conocer mis habilidades y capacidad para realizarlo y presentarlo.

INDICE DE CONTENIDOS | PAG. |
Portada |
Dedicatoria | i |
Agradecimiento | ii |
Índice General | iii - v |
Índice de Tablas | vi-vii |
Índice de Gráficos | viii-x |
Resumen Ejecutivo | xi |
Summary | xii|
Tema | xiii |
Introducción | xiv-xv |
CAPITULO I |
1. EL PROBLEMA |
1.1. Planteamiento del Problema | 1 |
1.2. Formulación del Problema | 2 |
1.3. Hipótesis o Preguntas Directrices | 3 |
1.4. Objetivos 1.4.1. Objetivo General 1.4.2. Objetivo Especifico | 4 |
1.5. Justificación | 5-6 |
CAPITULO II |
2. MARCO TEÓRICO |
2.1. El Rendimiento Escolar | 7 |2.2. Definición de Rendimiento Escolar | 8 |
2.3. Qué Factores Influyen en la Disminución del Rendimiento Escolar? | 9 |
2.4. Rendimiento Escolar en el Ecuador | 10 |
2.6. Influencia de la Dieta en el Rendimiento Escolar | 11 |
2.7. ALIMENTACIÓN DE LOS ADOLESCENTES EN LA EDAD ESCOLAR 2.7.1. Las Necesidades Nutricionales son Altas Durante la Adolescencia | 12-13 |
2.7.2. LosAdolescentes Mal Alimentados no Pueden Estudiar Bien | 14 |
2.7.3. Rasgos del Estudiante Mal Alimentado | 14 |
2.7.4. Todos los estudiantes necesitan tres comidas más una o dos colaciones extras al día | 14 |
2.7.5. Riesgos Nutricionales en la Adolescencia. | 15-16 |
2.7.6. Evaluación Nutricional de los Estudiantes | 17 |
2.7.7. Encuesta Nutricional | 18 |
2.7.8. Examenfísico | 18 |
2.7.9. Antropometría | 19 |
2.7.10. Peso | 19 |
2.7.11. Talla | 19 |
2.7.12. Índice de peso para la talla | 19 |
2.7.13. Índice de masa corporal. | 20 |
2.8. FACTORES PSICOSOCIALES QUE INFLUYEN EN EL ÉXITO Y/O EL FRACASO ESCOLAR |
2.8.1.Factores psicológicos | 21 |
2.8.2. Factores sociales y culturales | 22 |
2.8.3 Factor socioeconómico | 23 |
2.9QUÉ SE HA DICHO SOBRE LOS FACTORES QUE SE RELACIONAN CON EL BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR? | 24 |
2.9.1. ¿Cómo influyen los padres en el desempeño académico? | 25 |
2.9.2. Influye el nivel educativo de los padres para el desempeño académico de sus hijos? | 25 |
2.9.3. Es determinante el nivel económico para el desempeño académico? | 26 |
2.10. EL ALUMNO CON PROBLEMAS DE CONDUCTA Y DE...