Técnicas De Investigación

Proyecto de Graduación

Técnicas de Investigación
Herramientas de Análisis
Lic. Luis Fernando Tepé

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Técnicas de Investigación
Herramientas de Análisis ¿ Qué son las Técnicas de Investigación?
Resumen de los que son las técnicas de investigación, tanto para análisis de datos, como la forma de presentar informes, bibliografía, pie de páginas, etc. El objetivo es: Reforzar loaprendido por el alumno en el primer año de estudio, que es donde se enseñan lo que son las técnicas de investigación para que pueda desarrollar sus trabajos en la universidad.

¿Cómo utilizar las Técnicas de Investigación durante el proyecto?
Es importante que se conozca las técnicas de investigación, pero más importante saber cuándo usarla y cómo utilizarlas durante el proceso de investigación ydesarrollo del informe. Durante el transcurso de la carrera, es normal que no se le pongan en práctica las técnicas de investigación, por ello lo importante de retomar el punto y definir en que momento utilizarlas.

Diferentes técnicas de investigación que pueden utilizarse
Se presenta algunas de las herramientas que se pueden utilizar, según el tipo de proyecto que se quiera realizar. Además seindica que uno de los resultados de las técnicas de investigación es el obtener hallazgos durante la recopilación y presentación de resultados.

Bibliografía
Información de donde se han obtenido las diferentes técnicas de investigación presentadas en este documento. Las herramientas pueden descargarse y se encuentran en formato PDF.

Técnicas de Investigación | 01/01/2009

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¿Qué sonlas Técnicas de Investigación?
Las técnicas de investigación son herramientas que permiten recopilar y presentar datos o informes obtenidos durante un análisis a un ente específico – empresa, proceso, departamento, etc. – así como indicar los lugares de donde ha sido obtenida la información, o ahondar en un tema específico – bibliografía, pie de página, gráficas, etc. En la mayoría deuniversidades en Guatemala, este curso se dicta en el primer ciclo de estudios universitarios, con el objetivo que el alumno al momento de desarrollar y presentar sus trabajos en las diferentes materias, utilice y ponga en práctica lo aprendido, para ir afinando y mejorando la presentación profesional de sus documentos. Lamentablemente en el transcurso de la carrera universitaria ocurren dos fenómenos: • •El alumno olvida poner en práctica las técnicas aprendidas, debido a que en algún momento lo toman como una clase aburrida o que no agrega valor a la carrera que están estudiando. Los catedráticos obvian estos pasos cuando los alumnos presentan sus trabajos, proyectos o documentos de investigación, debilitando con ello la puesta en práctica de lo aprendido en dicho curso.

Es increíble la bajacalidad que existe en la presentación de trabajos en los años de cierre de carrera, iniciando por los técnicos universitarios y finalizando a nivel de licenciaturas: faltas de ortografías, redacción, gramática, que si bien es cierto no son parte de las técnicas de investigación, dejan mucho que desear al leer los documentos presentados para ser evaluados por la terna examinadora en un examenprivado. Por aparte, un 90%1 de los trabajos carecen de mal uso de las técnicas de investigación, presentando al final proyectos que no tienen ningún fundamento para ser evaluados y defendidos en la propuesta de solución de los mismos. Las técnicas de investigación son de suma importancia, sobre todo en las Ciencias Económicas, donde la presentación de informes, proyectos, pre-factibilidad deinversión, etc., son utilizadas en cada dato recopilado, analizado y presentado. Durante el proyecto de graduación, el alumno aprenderá cómo y cuándo utilizarlas, así como la forma de validar que han sido utilizadas de una forma correcta, para que el resultado sea el esperado.

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En base a la experiencia propia de revisión de más de 200 trabajos presentados para graduación.

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Técnicas de...