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Actividades de la semana VI

Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas
1.- Completa cada espacio con el monosílabo adecuado de los que aparecen entre paréntesis. En algunos casosemplearás el mismo homónimo en los dos casos.

1- No iba a salir ______, ______ ella me disuadió. (mas - más)
2- Quiero ______café, ______ ahora lo quiero sin leche. (mas - más)
3- ¿________ traigo________ o agua? (te - té)
4- ________ esto________ mi parte. (de - dé)
5- _______ afirmaste que él era______ amigo. (Tu - tú)
6- Di que _______, _______ quieres te deje tranquilo. Ya demostró quelo quiere para______ (si – sí )
7- “piensa en _______”, dijo quedo a ______ oído. (mi – mí )
8- _______que él, _______ lo quiere llevar, mas ______ prudente y no digas nada. (se - sé)
9- No havenido _______, ni ________ cuando lo invité con tanto tiempo. (aun - aún)
10- _______ me contestes enseguida es lo _______ quiero. (que - qué)
11- ________ siempre, lo haremos _______ tú digas. (como- cómo)
12- ¿ ________ es que no sabes _______ explicarlo? (como - cómo)
13- Por_________ no te diste cuenta, tocó un _______ por un mi. (si – sí )
14- ¿Me aseguras ______ esta es la casa _____tanto querías? ( que- qué)


II A continuación tienes dos columnas de palabras agudas y graves. Algunas llevan tilde y otras no. Subraya las que llevan acento ortográfico de acuerdo con lasreglas, y márcales la tilde correspondiente.




Palabras agudas


Palabras graves o llanas

1.- Pared
2.- Reloj
3.- Sofa
4.- Aji
5.- Cantaran
6.-Reenviar
7.- Raiz
8.- Traeras
9.- Caminar
10.- Dignidad
11.- Alheli
12.- Ariel
13.- Ahumar
14.- Borrador
15.- Relacion
16.- Porfiar
17.- Ataud
18.- Oir
19.- Sutil
20.- Balompie


1.-Elefante
2.- Marina
3.- Carcel
4.- Pizarra
5.- Hermosillo
6.- Lapiz
7.- Cantaron
8.- Azucar
9.- Maduro
10.- Prisa
11.- Repisa
12.- Cuadrante
13.- Cantaran
14.- Fernandez
15.-...