UAPA



Universidad Abierta Para Adultos.
UAPA


Participante:
Argeni De Jesús Estrella Flores
Matricula:
15-4598
Materia:
Educación a Distancia
Trabajo:
Actividad II
Facilitador:

Miguel Ángel Díaz Méndez

Fecha:
23/05/2015



ACTIVIDADES UNIDAD IV: 

Elproceso formativo en la educación a distancia 

A
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad.
 
1. Elabore un cuadro comparativo destacando las semejanzas y las diferencias entre los conceptos de docencia y enseñanza. 
2. Elabore, con sus propias palabras, un concepto de estrategias activas de aprendizaje. 
3. Elabore una tabla en las quepresente las características de los roles del docente y del alumno en el modelo tradicional y el modelo activo, basado en aprender a aprender. 
4.- Elabore una definición de METACOGNICION. 
5. Construya un mapa conceptual sobre las estrategias de aprendizaje de competencias. 
6. Elabore un concepto de evaluación en proceso de aprendizaje.   Destaque las características de la evaluación decompetencias y establezca las fortalezas y debilidades de la evaluación de los aprendizajes.
7. Elija un facilitador de los que conoce en la universidad, y evalué su metodología de enseñanza y reporte en qué medida cumple con las siguientes condiciones, a partir de lo aprendido en esta asignatura:


 






1. Elabore un cuadro comparativo destacando las semejanzas y las diferencias entre los conceptos dedocencia y enseñanza. 
Enseñanza
La enseñanza implica la interacción de tres elementos: el profesor, docente o maestro; el alumno o estudiante

La enseñanza es el proceso de transmisión de una serie de conocimientos, técnicas, normas, y/o habilidades.

Está basado en diversos métodos, realizado a través de una serie de instituciones, y con el apoyo de una serie de materiales.

La enseñanzaconsiste en la transmisión a otra persona de saberes, tanto intelectuales, como artísticos, técnicos o deportivos.

La enseñanza puede ser impartida de modo no formal siendo el primer lugar que enseña el propio hogar, a través de los padres, abuelos y hermanos mayores; o estar a cargo de establecimientos especialmente creados para ello, como escuelas, institutos de enseñanza, iglesias, o facultades, acargo de personal docente especializado.

Docencia

Docencia significa enseñar, La docencia por lo tanto hace referencia a la actividad de enseñar, siendo actualmente docentes aquellos que se dedican profesionalmente a ello, recibiendo una remuneración por sus servicios.
La docencia puede ser ejercida en establecimientos públicos oficiales o en instituciones de gestión privada, laicas oconfesionales.


Un docente es aquel individuo que se dedica a enseñar o que realiza acciones referentes a la enseñanza.

El docente, en definitiva, reconoce que la enseñanza es su dedicación y profesión fundamental. Por lo tanto, sus habilidades consisten en enseñar de la mejor forma posible al alumno.



2. Elabore, con sus propias palabras, un concepto de estrategias activas de aprendizaje. 
La estrategiaactiva es una manera muy novedosa de enseñar que nos permite como alumno participar de forma creativa en el proceso de aprendizaje, éste es el punto principal del proceso de enseñanza aprendizaje obteniendo un resultado más significativo que el usado en el método tradicional de enseñanza.
3. Elabore una tabla en las que presente las características de los roles del docente y del alumno enel modelo tradicional y el modelo activo, basado en aprender a aprender. 
Rol del docente tradicional

Se caracteriza por ser una simple transmisión de conocimientos al alumno.
Transmisor
 Informa conocimientos
 Dirige el aprendizaje
 Responde preguntas solo cuando el alumno necesita
 Limita individualidad y creatividad
 Autoritario
 Rígido
Alumno
 Tiene poco margen para...