Ubicación Teórica de la Comunicación basada en los distintos tipos de la Lingüística
Páginas: 4 (960 palabras)
Publicado: 5 de mayo de 2015
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Instituto Técnico “Jesús Obrero”
Castellano
Realizado por:
Jaimerlyn Moreno Nº 21
Jelisbeth SánchezNº36
4to año. Sección: “B”
Caracas, Noviembre de 2014
ÍNDICE
Introducción………………………………………………………………………………… 3
Lingüística Cognitiva…………………………………………………………………… 4
LingüísticaGenerativa………………………………………………………………… 5
Lingüística Descriptiva……………………………………………………………….. 6
Lingüística Histórica…………………………………………………………………… 7
Lingüística Teórica……………………………………………………………………… 8
Referencias Bibliográficas………………………………………………………… 9INTRODUCCIÓN
La presente investigación, se llevo a cabo a través de un plan de trabajo y un diagnóstico, el cual nos proporciono la información para su desarrollo.
Dichotrabajo pretende dar a conocer algunas clasificaciones de la lingüística, por supuesto, se debe conocer primero que es la lingüística; Cuando nos referimos al término lingüística se nombra aquello quepertenece o está relacionado con el lenguaje, como forma de comunicación humana en cuanto a sus códigos y sistema de símbolos, al uso de las distintas lenguas, sus puntos en común, y finalmente, suevolución. Esta palabra también permite hacer mención a la ciencia que tiene a la lengua como objeto de estudio.
Aclarando también que el concepto de lengua puede hacer referencia al idioma, que es elsistema que una comunidad humana utiliza para desarrollar la comunicación y no obstante podemos resaltar que existen aproximadamente 6000 tipos de lenguas.
Así, partiendo de dicha explicación, podemosreferirnos a sus amplias divisiones, en las que podemos encontrar: lingüística cognitiva, lingüística generativa, lingüística descriptiva, lingüística histórica y lingüística teórica
La importancia deconocer la lingüística y sus tipos es el vital enfoque que realiza al estudiar las diversas lenguas, dando como resultado un mayor conocimiento del lenguaje, el cual...
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Instituto Técnico “Jesús Obrero”
Castellano
Realizado por:
Jaimerlyn Moreno Nº 21
Jelisbeth SánchezNº36
4to año. Sección: “B”
Caracas, Noviembre de 2014
ÍNDICE
Introducción………………………………………………………………………………… 3
Lingüística Cognitiva…………………………………………………………………… 4
LingüísticaGenerativa………………………………………………………………… 5
Lingüística Descriptiva……………………………………………………………….. 6
Lingüística Histórica…………………………………………………………………… 7
Lingüística Teórica……………………………………………………………………… 8
Referencias Bibliográficas………………………………………………………… 9INTRODUCCIÓN
La presente investigación, se llevo a cabo a través de un plan de trabajo y un diagnóstico, el cual nos proporciono la información para su desarrollo.
Dichotrabajo pretende dar a conocer algunas clasificaciones de la lingüística, por supuesto, se debe conocer primero que es la lingüística; Cuando nos referimos al término lingüística se nombra aquello quepertenece o está relacionado con el lenguaje, como forma de comunicación humana en cuanto a sus códigos y sistema de símbolos, al uso de las distintas lenguas, sus puntos en común, y finalmente, suevolución. Esta palabra también permite hacer mención a la ciencia que tiene a la lengua como objeto de estudio.
Aclarando también que el concepto de lengua puede hacer referencia al idioma, que es elsistema que una comunidad humana utiliza para desarrollar la comunicación y no obstante podemos resaltar que existen aproximadamente 6000 tipos de lenguas.
Así, partiendo de dicha explicación, podemosreferirnos a sus amplias divisiones, en las que podemos encontrar: lingüística cognitiva, lingüística generativa, lingüística descriptiva, lingüística histórica y lingüística teórica
La importancia deconocer la lingüística y sus tipos es el vital enfoque que realiza al estudiar las diversas lenguas, dando como resultado un mayor conocimiento del lenguaje, el cual...
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